新教材2020-2021学年高中物理人教版必修第3册学案-第十二章-4.能源与可持续发展-含解析.docVIP

PAGE 4．能源与可持续发展 目标体系构建 明确目标·梳理脉络　 【学习目标】 1．知道能量守恒定律的具体内容。 2．了解能量耗散，知道能量转移或转化的方向性。 3．知道能源的分类与应用，知道能源的利用与社会发展的关系。 【思维脉络】 课前预习反馈 教材梳理·落实新知　 知识点 1 能量守恒定律 能量守恒定律的内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式__转化__为其他形式，或者从一个物体__转移__到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持__不变__。 知识点 2 能量转移或转化的方向性 1．能量转化的方向性 科学家研究发现，一切与热现象有关的宏观自然过程都是__不可逆__的。 2．能量的耗散：把能量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新__利用__的现象，它反映出自然界中的宏观过程具有__方向__性。 3．节约能源的根本原因：在能源的利用过程中，能量在数量上虽未__减少__，但在可利用的品质上__降低__了，从便于利用的能源变成不便于利用的能源。 知识点 3 能源的分类与应用 1．不可再生能源：煤炭、石油和天然气是目前人类生产、生活中使用的主要能源，又叫__化石__能源。 2．可再生能源：水能、风能、潮汐能等来源于__太阳能__的这些能源。 3．我国能源的开发：太阳能发电、__水力__发电、风能发电、__核能__发电。 知识点 4 能源与社会发展 1．人类对能源的利用经历的三个时期：__柴薪__时期、煤炭时期、石油时期。 2．能源的开发和利用对环境造成的影响： (1)石油和煤炭的燃烧增加了大气中二氧化碳的含量，加剧了__温室__效应，使得两极的冰雪融化，海平面上升。 (2)石油和煤炭的燃烧形成的二氧化硫等物质使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蚀建筑物，酸化__土壤__。 (3)内燃机工作时产生氮的氧化物和碳氢化合物，这些化合物在大气中受紫外线的照射，产生光化学__烟雾__。燃烧时产生的__浮尘__也是主要的污染物。 预习自测　　 『判一判』 (1)能量在转移或转化过程中总量是保持不变的。(　√　) (2)石油、天然气都属于新能源。(　×　) (3)能量耗散不遵循能量守恒定律。(　×　) (4)能量耗散会导致能量品质的降低。(　√　) (5)为了可持续发展，必须节约能源。(　√　) (6)石油和煤炭的燃烧增加了大气中二氧化碳的含量，由此产生了“温室效应”。(　√　) (7)能量耗散现象反映了在一些特殊过程中能量并不守恒，从而导致能源不可再生。(　×　) 『选一选』 在研究性学习的过程中，同学们提出了以下四个活动方案，哪些从理论上讲是可行的(　D　) A．制作一个内能回收器，将散失在周围环境中的内能全部收回再利用 B．发明一种不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器—永动机 C．汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气，想办法使它们自发地分离，既清洁了空气，又变废为宝 D．将房屋顶盖上太阳能板，可直接用太阳能来解决照明和热水问题 解析：系统的内能流失到周围环境中，不可能全部收回再利用，A错；永动机违反能量守恒定律，不可能制成，B错；扩散现象具有方向性，逆过程不可能自发进行，C错；太阳能可以用来发电和进行加热，D正确。 『想一想』 如图所示是两幅宣传节约能源的图片。请问： 既然能量是守恒的，我们为什么还要节约能源？ 答案：能量是守恒的，但能量耗散却会导致能量品质降低，它实际上将能量从可用的形式降级为不大可用的形式。煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量，在利用它们的时候，高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能。故能量虽然不会减少但可利用的高品质能源会越来越少，所以要节约能源。 课内互动探究 细研深究·破疑解难　 探究 能量守恒定律的理解和应用 ┃┃情境导入__■ 如图是用一台蒸汽机和一台发电机建立的模型发电站，将这个模型发电站与小灯泡连接起来，就可以供电了。 请分析该模型发电站工作时各种形式的能量是如何转化的。 提示：蒸汽机将蒸汽的内能转化为蒸汽轮机的机械能，蒸汽轮机带动发电机转动，将机械能转化为电能使小灯泡发光。 ┃┃要点提炼__■ 1．能量的存在形式及相互转化 (1)各种运动形式都有对应的能：机械运动有机械能，分子的热运动有内能，还有电磁能、化学能、原子能等。 (2)各种形式的能，通过某种力做功可以相互转化。例如，利用电炉取暖或烧水，电能转化为内能；煤燃烧，化学能转化为内能；列车刹车后，轮子温度升高，机械能转化为内能。 2．能量守恒的两种表达 (1)某种形式的能减少，一定有其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等。 (2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等。 3．应用能量转化与守恒解题的步骤 (1)首先分析研究对象的受