小学四年级语文上册第七单元《古诗诵读饮湖上初晴后雨》名师公开课优质教案鄂教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《饮湖上初晴后雨》 教学目标 1、学习《饮湖上初晴后雨》 ，理解古诗的内容。 2、通过反复诵读，体会诗中所描绘的意境。 3、背诵《饮湖上初晴后雨》 。 教学重点： 品味诗句，背诵诗句。 教学难点 : 理解诗句意思，体会诗人情感。 教学过程 一、引一引 1、今天老师要带去游览西湖。 （边介绍边出示课件，带领学生领略西湖的美丽风光） 西湖美吗？从你们专注的眼神， 惊异的表情， 老师已经感受到了。 面对西湖的山光水 色，我们只感到语言的贫乏，可古时候的诗人们， 却能用寥寥数语勾勒出西湖的美丽， 今天 我们就来学习其中最有名的一篇 ------ 《饮湖上初晴后雨》 2、板书课题，齐读课题。 3、回忆学习这首古诗的方法。 课件出示：知诗人 --- 读诗句 ---- 解诗题 ---- 明诗意 ---- 悟诗情 ----- 背诗篇 4、那么，这节课我们利用这种学习方法，再来学习一首古诗 ----- 《饮湖上初晴后雨》 。 二、 出示学习目标 1、学习《饮湖上初晴后雨》 ，理解古诗的内容。 2、通过反复诵读，体会诗中所描绘的意境。 3、背诵《饮湖上初晴后雨》 。 三、自我探究，感知古诗的内容。 1、请同学们参考出示的学习方法，在小组长的带领下，跟小伙伴一起学古诗。 2、遇到有困难的地方请做好记号，还要