《乡愁》学习教案说课学习教案稿文本.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 《乡愁》教案说课稿 新乡市一课双说三个六活动材料 《乡愁》说课稿 姓名： 孙仲平 单位： 原 阳 县 齐 街 乡 第 一 初 级 中 学 二〇〇八年三月十 三 日 《乡愁》说课稿 原阳县齐街乡一中 孙仲平 本诗是初中七年级下册第四单元的第二首诗。 这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知 识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，余光中的《乡愁》 ，就是其中情深意长、音调动人的一曲。 余光中于 1971 年，在离开大陆整整 20 年，正逢海峡两岸交好无望，双方民众都处于极度绝望当中，他在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，用了 20 分钟便写出了这首诗。 它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。 更是漂流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。 学习这首诗，我确立了以下教学目标： 知识目标： 了解作者其人及写作背景，准确理解这首诗的主题。 能力目标： 1 / 5 提高学生欣赏、分析诗歌的能力。 情感目标： 培养学生热爱祖国的崇高感情。 根据以上教学目标，