人教版七年级上册第一章第三节生物对环境的适应和影响教学设计.docVIP

word资料可编辑 试题试卷 参考学习 第三节 生物对环境的适应和影响 教学设计 一、教学目标 (1)结合图片资料和标本，学会从多角度去观察和分析“生物对环境的适应和影响”，了解生物的形态结构、生活方式与环境相适应。 (2) 通过观察图片资料、标本，培养学生观察能力、分析综合信息的能力；通过小组讨论，在合作学习的基础上，培养学生概括和表达的能力以及达到培养学生科学探究的能力。全面提高学生的生物学素养。 (3)理解人类是自然界的组成部分，人和其他生命与环境是一个不可分割的整体。二、教学设学习内学生活教师活向学生展示三生物和环境