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小学品德教师教育故事 思想品德是小学非常重要的课程， 下面就是小编为您收集整理的小学品德教师教育故事的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 小学品德教师教育故事一 作为一门综合性学科，教学资源是丰富多彩的，自然、历史、地理、人文、科学，涵盖了学生生活的方方面面。教学中，我充分挖掘和利用社会生活中的隐性教育资源等，并且能把这些资源进行整合和提升，着眼于对学生学习兴趣的诱导，着眼于教学内容的挖掘，着眼于对认知过程的内在逻辑的呈现，使学生对学习材料本身产生直接兴趣，在教学过程中获得认知和感悟。主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社会，同时还得养成良好习惯品质，从而激发学生热爱生活的情感，更是要让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上正确了解祖国，通过不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、交流、实践等活动，不断修炼自己，教会学生学会生活，学会做人。 下面是我总结出的几条小经验： 1、拓宽教学的天地。让学生了解社会，仅仅在 课堂上拿着书来读是远远不够的， 要让学生真的走近， 亲临去体会。所以在教学中，我打破了教学场地的限 制，除了在教室教学外，还根据教学内容，组织学生 到教室以外的场所去进行教学活动。强化 “知”、“行” 统一，收到了较好的教学效果。 2、创设情境，让学生走进角色。 在现实生活中， 学生已经形成了一定的品德和行