三年级数学：整理与复习(长方形和正方形).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 整理与复习(长方形和正方形) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、通过复习和整理，进一步长方形和正方形的特点，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及一些变化题。　　2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。　　教学过程：　　一、回顾内容，畅谈收获。　　你知道我们在《长方形和正方形》这一单元中，主要学习了哪些知识吗？你还有哪些有困难的地方？　　先和同桌进行交流。　　然后集体交流。　　二、书本练习，扎实基础。　　1、请你找出书本上相关的《长方形和正方形》的题目。　　2、完成书本第10、11、12题。　　3、交流题目。　　三、补充练习，延伸深化。　　（一）填空。　　1、长方形有（）条边，（ ）相等。正方形（ ）相等。　　2、一块长方形地长20米，宽15米，这块地的周长是（）米。　　3、一块正方形的玻璃，边长22厘米，它的周长是（ ）厘米。 　　4、一个长方形的长20米，宽比长少5米，它的周长是（ ）米。 　　5、一个长方形的长30米，宽是长的一半，它的周长是（ ）米。 　　6、一块正方形的花圃，周长160米，它的边长是（ ）米。 　　7、用两个边长都是3分米的正方形，拼成一个长方形的周长是（）分米。　　8、把一个边长为10厘米的正方形，分成两个大小一样的长方形，每个小长方形的周长是（）厘米。　　9、两个完全一样的长方形，长是3分米，宽是2分米，把它们拼成一个大长方形，它的周长可能是（ ），也可能是（  ）。 　　二、判断题。　　1、正方形的边长是4厘米，它的周长是8厘米。 （ ）　　2、如果一个正方形的周长是8厘米，它的边长是2厘米。 （ ）　　3、四边相等的四边形一定是正方形。 （ ）　　4、一个长方形的周长是30厘米，它的长和宽的和是15厘米。--（ ）　　5、如果大正方形的边长是小正方形的2倍，那么大正方形　　的周长一定是小正方形的4倍。（ ）　　三、画。　　1、画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。　　2、画一个边长2厘米的正方形。　　四、应用题。　　1、用一根线正好围成了一个边长是8厘米的正方形，这根线长多少厘米？　　2、有一张奖状，长30厘米、宽20厘米，给它做一个木框，大约需要多少米长？　　3、把一根铁丝围成一个长15厘米，宽5厘米的长方形。如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少.　　4、小红家利用一面墙，用篱笆围成一个长方形的养鸡场，养鸡场长１０米，宽５米，篱笆一共长（）米？　　5、大明沿着长55米，宽35米的长方形操场跑了两圈，大明一共跑了（ ）米。　　6、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是多少厘米？也可能是多少厘米？（先画出拼图，再列式计算）　　四、全课小结，激励评价：　　1、通过今天对长方形和正方形的复习，你在原来学习的基础上有什么进步？　　2、你认为今天谁的表现不错？为什么？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution