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（信息技术）关于基于信息 技术支撑下的教学实践智 慧视频片段 大连市中小学教学视频切片采集和应用 实施方案 为了推动大连市中小学教育信息技术于课堂教学研究中的 应用，广泛开展网络教研活动，全面提高教学质量，特制定此实 施方案。 壹、领导小组 组长：骆东升 副组长：宋吉发、王冬凌 组员：崔冬光、王学刚、陈春林、张士国、刘世斌、李凤荣、 曲士昶 二、实施目的 开展信息技术支撑下的教学视频切片采集活动的目的是促 进信息技术手段于课堂教学研究中的有效应用，促进群众性网络 支撑下研究活动的广泛开展，促进课堂教学资源的有效开发和应 用。实现课堂教学实践、网络教学资源、教学研究的有机结合， 全面提升大连市中小学教师课堂教学的实践智慧，稳步提升课堂 教学质量。 三、实施流程 1 、全市先选取25 所中小学（小学 12 所、初中 10 所、高中 3 所，具体详见附件 1），作为大连市教学视频切片采集实施校。 2 、市教育局为每所参和此项工作研究的学校免费配备2 台 高清摄像机。 3 、教育学院为实施校的专干进行技术层面和应用要求的培 训(培训方案见附件 2) 。同时为应用活动搭建有效的网络平台（详 见附件3）。 4 、教学视频切片采集和应用从2010 年 3 月 1 日开始，同时 将教学视频切片发布到相应的网络平台上。 四、实施组织 1 、各区市县和先导区教育行政部门要成立以主管基础教育 的领导和教师进修学校的校长任组长的工作领导小组，具体领导 辖区教学视频采集、应用工作。关联地区的教师进修学校教研员 要根据大连教育学院教师教育中心的部署，认真组织辖区内参和 学校进行视频任务分配和采集。 2 、教学实践视频切片采集的学校要成立教学视频切片采集 小组，校长任组长，教导处主管教学工作的负责人任此项工作的 专干，切实做好此项工作。各学校根据计划设计进行视频采集， 教学视频采集片段要求于 10 分钟以内，且配有 100 字左右的文 字说明。 3 、各学校、各教育行政部门、大连教育学院要将此活动方 案作为校本教研、集体备课、网络教研、市教研活动的重要内容 抓实、抓好。全市中小学教师均要参和学习、评论、应用，且要 将教师参和次数化作积分，纳入继续教育管理范畴。 五、实施要求 1 、视频要按照学段、学科、类别、标题进行标注。具体标 注要求由大连教育学院各教师教育中心明确到教师进修学校，且 落实到实施校。 2 、视频采集要根据课堂教学内容进行，具体分类：能够是 课堂教学导课、演示内容、各种设问、探究过程、知识点讲解、 师生对壹道题（问题）分析过程、学生活动、评价、板书、教学 组织片段、互动交流、教师学生总结、多媒体展示等。具体视频 的分类由教育学院各教师教育中心进行指导，形成分类条目下发 到教师进修学校（详见附件 4），教师进修学校教研员帮助实施校 制定分类视频采集计划任务书，各实施校按照计划进行视频切片 采集，且形成 100 字左右的文字说明。 3 、视频切片采集必须真实，主题明确，要采取基于教学问 题的教学方式采集视频片段，要体现课程改革的理念。学校教学 视频采集要以学科为单位，每校每天上传 2 个视频切片，教育学 院和教师进修学校教研员要组织全市教师跟帖学习、研究、点评， 开展全市性网络教研活动。 4 、参和教学实践智慧视频片段研究的学科包括：语文、数 学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物、音乐、美术、 信息技术、体育、综合实践、科学、品德和生活、品德和社会。 六、评估奖励 按要求完成视频研究内容的学校直接晋升为“大连市信息技 术应用示范学校”，且根据各学校视频采集质量和数量的情况给 予 1 万元—5 万元的奖励。 附件 1 ：大连市中小学教学视频切片采集和应用的实验学校名单 附件2 ：大连市中小学教学视频切片采集和应用专干人员培训方案 附件3 ：大连市中小学教学视频切片应用网络平台建设工作方案 附件4 ：大连市中小学教学视频切片采集和应用学科分类标准 附件 1 ： 大连市中小学教学视频切片采集和应用的 实验学校名单 序号