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《赋得古原草送别》教学设计
迎旭小学
任淑芳
教学目标
1、会认5个字。
2、朗诵古诗，熟读成诵。
3、通过看图读诗，使学生体会到作者对友人的依依惜别之情。 教学过程
一、图画激趣，孕伏导入
1、出示课件以书上图画为基本，加上“古道”“荒城”和远行的人，再配以春风吹拂草地的动感，在学生眼前展现一幅生机盎然的草原美景图。
2、在出示课件的同时，响起悠扬、凄婉的古筝曲，渲染草原的空旷和离别的愁绪。
3、孩子们，用你们的心去静静地听，用你们的眼睛仔细地看，你看到了什么想到了什么感受到什么
4、给孩子们一分钟时间欣音乐和动画，放手让学生全身心地投入到音画
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