高中语文-我有一个梦想 (5).pptVIP

丰 城 市 第 九 中 学 授 课 教 师：吴 丹 钟声响起归家的讯号 在他生命里 彷佛带点唏嘘 黑色肌肤给他的意义 是一生奉献 肤色斗争中 年月把拥有变做失去 疲倦的双眼带著期望 今天只有残留的躯壳 迎接光辉岁月 风雨中抱紧自由 一生经过彷徨的挣扎 自信可改变未来 问谁又能做到 可否不分肤色的界线 愿这土地里 不分你我高低 Martin Luther King 马丁·路德·金 马丁·路德·金 他是美国黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。 1968年4月被种族主义分子枪杀。终年40岁。 1 他毕生致力于为黑人争取自由民主权利， 其政治主张的核心 是“ 非暴力主义”。 1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。 美国政府确定：1986年起每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金纪念日。从1987年起每年1月15日，是联合国确定的全世界人民纪念马丁·路德·金的日子。 预习展示—字音 1 祈祷 2 镣铐 3 枷锁 4 萎缩 5 缔造者 6 履行 7 戳子 8 侈谈 9 拯救 10 磐石 11心急如焚 12 崭新 13蜕变 14 赎罪 15匿迹 16 游说 （qǐ dǎo） （liào kào） （jiā suǒ） （wěi） (dì) （lǚ） （chuō） （chǐ） （zhěng） (pán) (fén) (zǎn) (tuì) （shú） （nì） （shuì） 预习展示—成语 安之若素： 息息相关： 气壮山河： 义愤填膺（yīng）： 对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。 比喻关系密切。休戚相关只能指人，息息相关可以指物 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸腔。膺：胸。 骇人听闻： 使人听了感到十分震惊。 心急如焚： 心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 不言而喻： 不用说就可以明白。 整体感知 “我”有怎样一个梦想？ 找出含有作者梦想的段落，分别概述这些段落中作者表述的梦想。并请用一句话概括！（不超过15字） 17-25自然段 我有一个梦想 18、梦想是美国能真正实现人人生而平等 19、梦想是以后不再有种族歧视和隔离 20、梦想是盟国能变成自由和正义的绿洲 21、梦想是美国能成为不以肤色定优劣的国家 23、梦想是黑人和白人能够和睦相处、亲如一家 25、梦想是以后的美国能成为真正的人间乐园 为什么会有这个梦想？ 1-6自然段 一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望 一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等 如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定 整体感知 怎样实现梦想？ 非暴力斗争 团结白人 坚决、毫不退缩、彻底 7-9自然段 整体感知 斗争的方式 斗争的手段 斗争的态度 背景简介 16世纪中期开始，新航路开辟； 美洲印第安人减少，种植园主需要发展经济，劳动力缺乏； 欧洲殖民者掳掠非洲黑人； 惨无人道的奴隶贸易持续了近400年； 1783年，美国建国者决定废除奴隶贸易，但黑人地位仍然低下； 南北战争以后（1865年），当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由； ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1963年8月28日,马丁?路德?金《我有一个梦想》演讲现场。 演讲现场 整体感知 ●演讲时间： ●演讲对象： ●演讲地点： ●演讲场合： ●涉及内容： ●演讲目的： 1963年8月28日 针对美国黑人，包括美国政府 华盛顿广场，林肯雕像前 华盛顿特区25万人的集会 要求民主、自由和种族平等 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 一 游行的目的、要求及其合理性 （1—6） （“为什么有这个梦想”） 二 实现目标所采取的斗争策略 （7—9） （“怎样实现这个梦想？”） 三 “我”这个梦想体现在哪些方面？（10—16） 四 “我”有怎样一个梦想？（17—25） （“这个梦想是什么？”） 五 结束语：鼓励、号召 （26—32） （有了梦想以后将怎么样？）