学校后勤工作存在的问题.docx

篇一：《浅谈学校后勤工作的实践与思考》 浅谈学校后勤工作的实践与思考 滁州市第六中学唐宜峰 学校后勤工作是学校管理工作中不可缺少的重要组成部分，是全而贯彻党的教育方针， 落实党的知识分子政策，提高教育教学质量，培养“四有”新人的必要条件之一。如何搞好 后勤工作?我们在实践中的体会是“必须突出一个中心，搞好两个服务，强化三项建设，抓好 四个环节”。 “突出一个中心”，即学校后勤工作必须以教学为中心。首先要摆正位置，理顺关系。学 校管理的内容很多，各种机构各负其责，其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是 千头万绪，繁杂琐碎，其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来。用绕和服从教学 需要，保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系，才能明确后勒工作在学校中的地位 和作用，才能更好的处理好后勒部门的轻重缓急，其次，要保证重点，特别是在财力和物力 的安排使用上，要确保教学这个中心，在经费紧缺的情况下，对经费的使用方针应有保有压, 有增有减，尽可能增加教学科研经费，对其它可办可不办的事要压缩或削减。 搞好两个服务，这是一句老话，但真正做好是不容易的。要提高服务质量和服务效率， 我们感到后勤工作必须要有四性：一是要注意超前性，俗话说：兵马未动，粮草先行。 后勤工作的性质决怎了必须要先行一步，超前准备。我们在日常工作中注意根据学校整体工 作计划，教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，调动人力、物 力、财力，做到服务工作主动及时。二是要增强预见性，常规性的后勤工作可以超前准备， 而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点先见 之明，例如学校卫生防疫，在春季“流感”在社会上流行时，我们在防疫部门通知之前，就 采取相应措施，在食堂内外环境、餐厅、宿舍、厕所、教室等公共场所喷洒药物进行消毒， 有效地防止了传染 病毒在师生中流行。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活, 直接影响到学校工作的正常运转，因此要做到周密细致，例如每年的统考、中考等大型活动, 所需车辆、食宿等都作了细致的安排，从而稳左了师生的情绪，确保考务工作的正常进行。 四是要注意教育性。学校是弃人的地方，学校一切工作人员都是教弃者，一切工作都是为了 冇人，后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量，因此，我们在总务工作中十分强调 服务育人，一方面要求后勤人员对自己的言行举|匕 衣着穿戴必须处处为人师表，做学生的 表率，另一方而要求后勤人员在各自的工作中注意配合有关处室、年级部等对学生进行正而 教育。在学生劳动管理中，除传授劳动技能外，还要教育学生从小养成爱劳动的Al惯：在食 堂管理中，注意教育学生要爱惜粮食，文明就餐，石约水电；在校园管理中，教育学生讲究 卫生，爱护花木：在公物管理中，教育学生爱护公物勤俭办学等。把后勤各项工作都贯穿到 育人这个系统工程中去，这样才能真正实现服务的目的，提髙服务质量。 强化三项建设，即思想建设，队伍建设和制度建设。在思想建设方而，首先要强化后勤 人员的服务意识，使他们增强服务观念，明确服务宗旨，这是搞好后勒工作的根本。有的后 勤人员认为后勤工作是伺候人，低人一等，有自卑思想，我为教师服务，谁为我服务?有攀比 思想，我们通过组织学习，开展个別谈心，对话交流等形式，使后勒人员正确认识自身工作 的意义，增强光荣感，责任感，提高积极性、主动性和创造性，同时，我们也要认真解决和 关心后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题，例如：努力争取和解决后勤职工的住房 和家属就业等问题，使他们真正感受到组织的重视和关心，从而激发起他们搞好后勤工作的 内在要求。由于后勤部门直接管钱管物，我们在思想建设上要特別重视对后勤人员的廉政教 育，要求自觉抵制不正之风，廉洁奉公。 在队伍建设方而，我们在学校内部管理体制改革过程中，对后勤人员实行优化组合，在 左编、泄岗、圧责的基础上，后勒人员根据自己的能力和条件，对照岗位和职责要求，申报 工作岗位，然后通过群 众考评，领导考核，合格者由总务处聘任上岗。任期一年，不合格者试聘或待聘安排临 时工作。 在制度建设上，我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比较完整的，行之有效的 规章制度。在管人方面，我们结合实行聘任制，对总务各类人员从主任、会计、基建管理员、 采购员、保管员、炊事员、水电工等都制龙了明确的岗位责任和奖惩制度，在管财方而，我 们制立了《财务管理规泄》等，在管物方而，我们针对学校范囤大，物资容易消耗，散失的 情况，制左了《房产管理制度》，《校产管理制度》等，在管事方面我们制泄了《校园管理规 左》，《绿化管理规左》，《基建管理制度》，《食堂管理规定》等?这些管理制度的制定和实施, 促进了后勤工作的规范化，做到人人有事做，事事有人管，管理有章法，从而提