花城版二年级音乐上册第6课《欣赏 管弦乐曲《狮王进行曲》》 教学设计.docxVIP

可修改 欢迎下载 PAGE 1 管弦乐曲《狮王进行曲》教案 教学目标： 通过欣赏乐曲，培养学生音乐兴趣，聆听音乐的好习惯；通过表演音乐片段的内容培养学生热爱动物的情感，渗透地球是动物和人类共同的家园的人文理念。 通过听赏音乐作品，启发学生的音乐形象，发表自己独立的见解，并能模仿狮王威严行走的样子，及狮子吼叫声。 通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现力和对音乐旋律的记忆能力。 教学重、难点： 1、通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现能力和对音乐旋律的记忆能力。 2、乐曲的感知和记忆主题音乐。 教学准备： 多媒体课件、乐器、头饰、琴。 教学过程： 一、导入新课。 1、律动。 2、狮王的邮件。 3、引出课题《狮王进行曲》。 二、《狮王进行曲》第一部分：引子片段欣赏。 1、音乐片段所使用的主奏乐器？ 2、这段旋律是从弱到强还是从强到弱？ 3、音乐带给我们的感受是轻松愉悦地还是神秘紧张的？ 三、《狮王进行曲》第一主题：仪仗队片段欣赏。 1、听听它们走路的速度是小兔子奔跑的速度还是小乌龟行走的速度？ 2、请你跟随音乐节拍拍拍手来表现仪仗队沉重有力的步伐！ 3、请同学上台表演。 四、《狮王进行曲》第二主题：狮王片段欣赏。 1、用“邦邦”的声音模唱主题音乐。 2、双手握拳放置腿上，模仿狮王行走的感觉。 3、请同学上台模仿狮王行走的神态。 4、学唱《狮王之歌》。 五、《狮王进行曲》第三主题：吼声片段欣赏。 1、仔细聆听，狮王总共吼了几声？ 2、吼声是什么样的？ 3、跟随老师模仿狮王的吼声。 六、《狮王进行曲》第四主题：小动物跳舞片段欣赏。 1、请同学们仔细聆听，这个主题和刚刚我们学唱的第二主题《狮王之歌》在旋律和音高上有什么相同和不同之处？乐曲的结尾有变化吗？ 七、完整欣赏。 1、 听听狮王在整个乐曲中一共吼了几声在图形谱里找出答案。 2、完整地欣赏一遍乐曲，感受整场音乐会情景变化，想一想音乐主题。 八、听一听、测一测。 九、音乐剧。 师生合作，表演音乐剧。 十、总结。