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2020 中考生物复习资料生物的生殖、发育与遗传 1 ( 一) 人的生殖和发育 概述女性生殖系统的结构和功能 B 女性生殖系统主要结构：卵巢 ( 产生卵细胞，分泌雌性激素 ) ，输卵管 ( 输送卵细胞，受精的场所 ) ，子宫 ( 胚胎、胎儿发育的场所 ), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体 交换物质的器官。 描述受精过程 A：精子和卵细胞结合，形成受精卵。 描述胚胎发育过程 A： 精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内 发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎， 8 周左右发育成胎儿，妊娠到 40 周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩 . ( 二) 动物的生殖和发育 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 A 昆虫的生殖特点 : 有性生殖，体内受精，卵生。 昆虫的发育特点：变态发育。 变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。 ①不完全变态：发育过程经过受精卵→若虫 ( 幼虫 ) →成虫三个时期如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。 ②完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。 完全变态与不完全变态区别：完全变态与不完全变态相比多了一个蛹阶段。 防治害虫的最佳时间：幼虫时期。 描述两栖动物的生殖和发育 A。 两栖动物的概念：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 青蛙发育过程的行为表现：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块( 体外受精 ) →蝌蚪 ( 用鳃呼吸 ) →幼蛙→成蛙 青蛙发育的四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 生殖特点：雌雄异体，体外受精、卵生、变态发育。 种类 : 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 描述鸟的生殖和发育过程。 A 鸡卵的结构①卵壳：上面有气孔，能进行气体交换，保护内部结构。②卵壳膜：保护卵、卵黄。 ③卵白：含丰富的营养物质和水分，供胚胎发育需要。 ④卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供养料。 ⑤胚盘：里面有细胞核，受精的胚盘将来可发育成雏鸡。卵细胞 ⑥卵黄膜：保护卵黄。 ⑦气室：为胚胎发育提供氧气 ⑧系带：固定卵黄 鸟的生殖和发育过程的行为表现 : 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 鸟类的生殖特点：雌雄异体，体内受精，卵生。 ( 三) 植物的生殖和发育 列举植物的无性生殖 A。 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 ( 优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快 ) 无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。 举例说明植物的扦插或嫁接 B。 扦插：甘薯、葡萄、菊、月季、杨树、柳树等。 嫁接：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接繁育优良品种。嫁接的关键 : 接穗与砧木的形成层紧密结合 , 以确保成活 . 描述植物的有性生殖。 A 有性生殖：是指经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 种子繁殖：通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。 ( 四) 生物的遗传和变异 ( 必考 ) 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的 ; 说明 DNA是主要的遗传物质。 B 细胞核中的遗传信息的载体—— DNA，(DNA的结构像一个螺旋形的梯子 ) 基因是染色体上能够控制生物性状的 DNA片断， DAN上有许多基因。 描述染色体、 DNA和基因的关系。 A 细胞核—→染色体—→ DNA—→基因 ( 控制性状的最小单位 ) 举例说出生物的性状是由基因控制的。 A 例：转基因超级鼠的获得，说明基因控制性状。 生物的性状：生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。人体常见的遗传性状：耳垂、眼皮、大拇指、酒窝、肤色、身高、血型等。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、兔的长毛和短毛、人的双眼皮或单眼皮、人的高个与矮个等。 相对性状有显性性状和隐性性状 ; 显性性状基因组成是： DD或 Dd，隐性性状基因组成是 :dd 。基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的性状不 表现，但 d( 隐性基因 ) 并没有受 D(显性基因 ) 的影响，还会遗传下去。 基因控制生物性状：基因位于染色体上，是控制生物性状的 基本遗传单位。例：双眼皮是由显性基因控制的由“ A”表示，单眼皮是由隐性基因控制的由“ a”表示。双眼皮的基因型为“ AA或 Aa”, 单眼皮的基因型为“ aa”。如：小红的双亲都是双眼皮，小红确是单眼皮，则父、母、小红的基因型分别是 Aa、Aa、aa。 生殖过程中染色体的变化：