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山绣中学英语教研组一学期工作计划
山绣中学一学期工作
一、工作重点:
以 任务单为载体的小组 课堂变革为核心开展的实践
与研究,提高教学质量。
二、工作目标:
组织有针对性的教研活动,通过活动让老师们将 基于
学情、学为中心 的教学方式变为自己的基本教学方式。收
集成功教学课例,让老师们通过相互的学习,取长补短,提
高课堂教学水平。
三、主要活动:
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1、加强各年级备课组教研活动的管理。
(1)每周一次的备课组活动要定时、定点、定人、定主
题。七年级以听说课教学为主;八年级注重如何深挖教材的
内涵,让学生做到学以致用;九年级研究如何利用分层教学
优势应对新英语学业升学系统。
(2)做好备课组命题工作。做好单元检测的分工、命题,
通过检测进行查漏补缺。并对单元卷及期中、期末测试郑进
行及时的,优化下一阶段的教学。
(3)三个备课组各开展一次主题教研活动,本组的各校
区老师均要参加。
2、关注年青教师的培养和成长。本学期英语组增加了
孙盛豪、 朱城爽、 李馨霄三位新教师, 分别由吴佩瑶、 林丽、
林若谷老师担任她们的教学指导师。通过师徒结对的形式帮
助两位老师站稳讲台。除了两位新教师外,英语组还有几位
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教龄五年内的教师,本学期还要创造条件,鼓励年轻教师通
过参加教研活动的形式,提高教育教学水平。
3、开展高质量的校本教研活动。
(1)以 任务单为载体的小组合作学习 课堂变革为核
心开展七年级的校本教研活动,做好主题研讨活动的整体规
划,提高教研活动的针对性和有效性。
(2 )以 新常规 精品百课评比(教学设计) 评比为
契机,开展全组的教学设计评比,鼓励教师通过备课磨课打
造高效课堂,提高自己的教学能力。
(3)开展组内的命题培训,促进年轻教师尽快学会科
学地命题。
(4 )深入三个年级段四个校区进行教学,通过听课和
座谈等方式了解本组老师新课程课堂教学方式改变落实情
况,让老师们将 基于学情、学为中心 的教学方式变为自己
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的基本教学方式。
(5)设计好基于初中生英语学科核心能力的应用性拓
展课程架构,引导教师关注学用结合,培养、激发学生的学
习兴趣,让英语真正成为学生今后生活和学习的一个工具。
指导好市级教研基地开展相关的研究与活动,努力吸引更多
的学校开设英语应用性拓展课程。
2016 年第一学期英语组教研活动表
周次日期市 / 市直教研活动校内教研安排
1 8.29-9.4
2 9.5-9.119.7市直会议备课组长会议(备课组教学常规
制定)拓展性课程申报
3 9.12-9.189.13应用性拓展课程课题组会议
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