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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页
一、解答题
1.如图,直三棱柱中,且,,分别为,的中点.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成的角的大小为,求锐二面角的正切值.
【答案】(1)详见解析(2)
【解析】
【分析】
(1)由已知条件可得是平行四边形,从而,由已知条件能证明平面,由此能证明平面;(2)以为坐标原点,,,分别为,,轴建立空间直角坐标系,不妨设,,求出面的一个法向量为,根据线面角可求出,在中求出,在即可求出结果.
【详解】
(1)取中点,连接,则,从而,
连接,则为平行四边形,从而.
∵直三棱柱中,平面,面,∴,
∵,是的中点,∴,
∵,∴面
故平面
(2)以为坐标原点,,,分别为,,轴建立空间直角坐标系,
由条件:不妨设,,
,,,,,
,,
设平面的一个法向量为,
,可取为一个法向量
,
过作,连,则为二面角的平面角,
在中,,
在中,,,则
【点睛】
本题主要考查直线与平面垂直的证明,考查二面角的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用,属于中档题.
2.如图,已知四棱锥的底面是梯形,,,且,.
(1)若O为的中点,证明:平面.
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)详见解析(2)
【解析】
【分析】
(1)通过证得,连接,通过勾股定理计算证明证得,由此证得平面.(2)以D为原点建立空间直角坐标系,利用平面和平面的的法向量,计算出二面角的余弦值.
【详解】
(1)证明:因为,,所以,,又,O为AC的中点,所以,,连接OD,在中,O为AC的中点所以,因为,所以,又,所以平面ABCD.
(2)解:如图,以D为原点,别以DA,DC所在直线为x轴,y轴建立空间直角坐标系,则,,,,,设平面BCP的一个法向量为,由,得,令,可得,又平面BCD的一个法向量为,易知二面角为锐角,设其为,则.
【点睛】
本小题主要考查线面垂直的证明,考查利用空间向量法计算二面角的余弦值,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.
3.如图,四面体中,是正三角形,是直角三角形,,.
(1)证明:平面平面;
(2)若点为中点,求二面角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
【分析】
(1)先证明出,可得出,可得出,然后取的中点,连接、,并设,利用勾股定理证明出,由等腰三角形三线合一得出,利用直线与平面垂直的判定定理可证明出平面,再利用平面与平面垂直的判定定理可得出平面平面;
(2)以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,设,计算出平面和的法向量,利用空间向量法求出二面角的余弦值,再利用同角三角函数的基本关系可得出答案.
【详解】
(1)是等边三角形,,又,,
,,为直角三角形,所以,
取的中点,连接、,则,.
设,则,又,
,,又,平面,
平面,因此,平面平面;
(2)由题设及(1)可知、、两两垂直,以点为坐标原点,建立如下图所示的空间直角坐标系,设,则、、、,为的中点,则,
,,.
设平面的一个法向量为,由,得,
得,令,则,,
所以,平面的一个法向量为.
同理可得,平面的一个法向量为,
,
所以,二面角的正弦值为.
【点睛】
本题考查平面与平面垂直的判定,同时也考查了二面角的计算,在利用空间向量计算二面角时,关键就是要建立合适的空间直角坐标系,并计
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