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口语交际请教教学目标在生活中遇到困难学会请教别人请教别人时如何把问题和困难说清楚表达要有条理注意有礼貌不清楚的地方及时追问教学重点注意使用请教的礼貌用语教学难点不清楚的地方及时追问教学课时课时教学过程设计意图谈话的形式引入课题激起设计意图谈话的形式引入课题激起学生学习的兴趣哦谢谢同学们了听你们这么一说老师真是信心倍增我们能做到最棒吗看来我以后遇到困难得多向你们请教了今天就让我们一起来学会如何向人请教课件出示请教板书请教二组织游戏学会请教同学们你们喜欢玩闯关游戏吗今天就让我们在快乐的闯关游戏中增长
口语交际:请教
教学目标】
.在生活中遇到困难学会请教别人。
.请教别人时如何把问题和困难说清楚,表达要有条理,注意有礼貌
.不清楚的地方及时追问。
教学重点】 注意使用请教的礼貌用语
【教学难点】
不清楚的地方及时追问
教学课时】 1 课时
教学过程】
【设计意图:谈话的形式引入课题,激起
【设计意图:谈话的
形式引入课题,激起
学生学习的兴趣。】
哦,谢谢同学们了,听你们这么一说,老师真是信 心倍增,我们能做到最棒吗?看来,我以后遇到困难得 多向你们请教了。今天就让我们一起来学会如何向人请 教。
(课件出示 1)请教(板书:请教)
二、组织游戏,学会请教
同学们,你们喜欢玩闯关游戏吗?今天
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