幼儿园：主题活动设计-小问号.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 幼儿园活动设计 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 主题活动设计-小问号 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　主题目标　　1、 对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度　　提问。　　2、 能尝试用多种方式寻求提问的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教　　别人等。　　3、能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。　　4、学习用折剪的方法将平面图形二等分和四等分，练习“8”的不同分解方式及加减运算。　　主要安排　　第　　一　　周　　科学：人们怎样传递消息 美术：星月夜　　语言：我班有个小问号 音乐：为什么　　社会：大家来做小问号 音乐：不在麻烦好妈 妈　　数学：学习8的组成 美术：生日　　数学：二等分和四等分 体育：夹球侧行　　第　　二　　周　　科学：工具用处大 美术：航天飞机　　语言：科学家的故事 美术：奔马图　　社会：我是中国人 音乐：朋友来跳舞　　数学：学习看点图列算式 音乐：跑跳步　　健康：身体的秘密 体育：神秘宇宙　　区域活动　　1、益智区：磁铁、平面镜、凹凸镜等。继续探索磁铁的秘密，对镜面成像的现象感兴趣。提供乒乓球、塑料球等，让幼儿继续尝试制作不倒翁，体验制作乐趣。　　2、阅读区：各种有关科学家的故事，让幼儿提供《十万个为什么》等图书或　　碟片。能根据自己的兴趣，观看相关书籍和影碟，扩展幼儿的认识。　　3、美工区：提供纸、笔，鼓励幼儿即使将自己的问题画下来：提供笔、墨宣纸和中国画作品，供幼儿欣赏并尝试画。　　环境　　与　　资源　　1、 环境创设：创设“我的问题”，教师收集，展示幼儿的问题，幼儿用绘画　　等方式表达自己的问题。布置“小问号”栏，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子　　2、 社区资源：利用周围的大自然、科技园、博物馆、图书馆等引导幼儿进　　行科学探索活动。　　3、家长工作：请家长耐心地解答孩子的问题。如有困难，能带孩子到图书馆或上网查询，使孩子学习到获取信息的方法，和幼儿共同收集有关的图片、音像资料。　　指导要点　　1、 注意引发幼儿观察周围事物的兴趣，善于发现问题，并能积极提问。　　2、 本主题的活动内容生成性强，活动的内容最好来自幼儿感兴趣的问题。　　因此在组织实施时，要根据本班孩子的兴趣重新调整，更换活动内容。　　3、 注意季节变换、气候影响与孩子身体保健的关系，引导孩子学习自我保　　护的方法。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution