七年级历史：第18课 唐诗与宋词.docxVIP

初中历史教案 文讯教育教学设计 初中历史新课程标准教材 历 史 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第18课 唐诗与宋词 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验，历史学是一切学科的基础，没有历史就没有传承，就没有其他各种学科。历史不仅仅留给我们只是，同样也有教训，本教学设计资料适用于初中七年级历史科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第18课 唐诗与宋词　　知识要点　　1. 唐诗是我国诗歌发展的巅峰。留下姓名的诗人有2300多位，诗歌近5万首，有边塞诗、田园诗、浪漫主义诗歌、现实主义诗歌多种风格。　　李白（豪迈飘逸、清新瑰丽，《蜀道难》《将进酒》）、杜甫（沉郁顿挫，“三吏三别”）、白居易（语言通俗、寓意深刻，《琵琶行》《长恨歌》）成就最大。　　2. 宋词分为婉约词（北宋：柳永、南宋：李清照）和豪放词（北宋：苏轼、南宋：辛弃疾）。　　3. 唐诗与宋词　　体裁　　代表人物　　作品风格　　成就　　唐诗　　李白既豪迈飘逸，又清新瑰丽，想象丰富，语言轻快我国古代最伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”　　杜甫气势雄浑，沉郁顿挫，语言精练凝重唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”　　白居易语言通俗，平易近人，寓意深刻唐代杰出的现实主义诗人，他的诗达到通俗的最高境界。　　宋词　　李清照富于真情实感，风格清新、婉约，后期词风伤感宋代婉约词人的代表　　苏轼运笔挥洒自如，豪放飘逸，雄风千里豪放派词人的代表，使词摆脱乐曲的附庸地位，成为独立发展的新诗体　　辛弃疾自由表达思想感情，意境雄奇阔大，词调沉郁悲凉，气势飞舞把豪放词推向一个新的高峰，与苏轼并称“苏辛”　　随堂练习1. ____（时期）是我国诗歌发展的巅峰。留下姓名的_____多位唐朝诗人，创作出____首诗歌。内容丰富，气象万千。代表人物 描写主题 名句摘抄边塞诗： ____ _____ _____田园诗： _____ ____ ____浪漫主义诗歌：_____ _____ ____现实主义诗歌： _____ ____ ____2. _____是我国古代最伟大的浪漫主义诗人，人称“____”。杜甫是唐代伟大的_____主义诗人。他的诗被称为“_____”，他被称为“____”。白居易的诗特点是_____、____，寓意深刻，达到了通俗的最高境界。3. 宋词的主要两个流派：一是____派，其主要代表人物是____、____；二是_____派，其主要代表人物是____（北宋）、____（南宋）。4. 说一说：苏轼对宋词发展的作用。　　5.（ ）唐代最伟大的浪漫主义诗人是 a.李白 b.杜甫 c.白居易 d.高适（ ）杜甫的诗被后人称为 a.“诗仙” b.“诗圣” c.“诗史” d.“诗父”（ ）下面属于白居易诗的是　a.《秦中吟》 b.《蜀道难》　c.《新安吏》　d.《早发白帝城》（ ）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”在唐诗中应属a.田园诗 b.边塞诗 c.讽喻诗 d.离情诗（ ）古代日本文士把《白氏文集》作为“博士必读文”，“白氏”指的是 a.李白 b.杜甫 c.白居易 d.苏轼6.（ ）高适的《别董大》应属 a.田园诗 b.边塞诗 c.浪漫主义诗歌 d.现实主义诗歌（ ）“咏流千古，声名动四夷”是白居易对谁的诗的称赞 a.李白 b.杜甫 c.王维 d.柳宗元（ ）北宋豪放词的代表人物是 a.辛弃疾 b.苏轼 c.柳永 d.李清照（ ）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这首题为《念奴娇·赤壁怀古》的词作者是a.苏轼 b.李清照 c.辛弃疾 d.陆游（ ）下列人物属于宋代杰出的词人的是　 a.李白　　b.杜甫　　c.白居易　　d.苏轼 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution