带电粒子在电场中的运动教学设计说明.docxVIP

贵州师大附中实习期间 教学设计 带电粒子在电场中的运动 》 指导老师 : 实习生 : 谢 忠 2015 年 9 月 《带电粒子在电场中的运动》教学设计 、 教学设计说明 1. 教材分析 《带电粒子在在电场中的运动》是《普通高中物理课程标准》选修模块 3— 1 中第一章“静电场” 中的内容，其基本内容是要求“处理带电粒子在电场中运动的问题”主要培养学生综合应用力学知识 和电学知识的能力。 本节课的教学内容选自人民教育出版普通高中课程标准实验教材教科书 2007 年版《物理》选修 3 — 1 第 1 章第 9 节。教材内容由“带电粒子的加速”“带电粒子的偏转”“示波管原理”三部分组 成，教学内容的梯度十分明显， 安排符合学生的认知规律， 教材首先介绍了带电粒子在电场中静电力的 作用会发生不同程度的偏转，紧接着通过例题的形式来研究带电粒子的加速和偏转问题，这样我们出 现进行问题的处理， 清晰明了， 一步一步地进行分析求解， 可以防止公式过多的出现， 避免学生死记硬 背的现象出现，让学生从问题的本质出发，将复杂的问题简单化。 示波管的原理部分不仅对力学、电学知识的综合能力有较高的要求，而且要有一定的空 间想象能力，因此教科书在“思考与讨论”栏目中设置了四个问题，层次分明、循序渐进， 给学生足够的时间与空间的配置，对此部分内容的学习减轻了负担。 2. 学情分析 教学主体是普通高二年纪的学生，