三年级语文：《大海的歌》教学设计之七.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《大海的歌》教学设计之七 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　作者：丁敏骏　　一、导入课题　　小朋友，你们印象中的大海是怎么样的？大海不但辽阔，而且还会唱歌呢！今天，我们就一起去听一听大海的歌。读课题。　　大海在唱什么歌呢？让我们一起去读读课文吧！　　二、自读课文，初解疑问　　1、自学。用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺，生字新词多读几遍。在不懂的地方打上“？”在自己感兴趣的词句上打上　　2、检查自学　　出示生字，读　　检查字形。　　交流不懂的地方。　　谁愿意把你最喜欢的段落奉献给大家。　　三、细读课文，层递悟“歌”　　好，现在我们就和小作者一起去海边，听一听大海的歌声。首先，我们来到哪儿？（码头）课文哪个自然段写了码头？　　1、学第一自然段。　　轻声读第一自然段，我在码头看到了什么？　　（出示：展现在我们眼前的是蓝天、白云、碧绿的海，还有正从东方升起的朝阳。）　　这句话美么？美在哪里？　　是的，码头早晨的景象确实非常美，蓝天、白云、碧绿的海，还有正从东方升起的朝阳。这一切构成了多么美丽的一幅图画！你能读出它的色彩之美吗？　　感受“展现”的壮丽美。　　看到这么美的海上日出，你的心情怎样？请你带高兴愉快的心情读读这句话。　　2、学第二自然段　　看，码头边一艘浅蓝色的海轮正等着我们呢！咱们赶紧做上海轮去看看海港吧。　　自由读二自然段，在海港，我们看到了什么？　　看，这就是吊车，你觉得吊车怎么样？　　书上是怎么来描写它的？　　出示：只见海港两岸……上下户挥动。　　读读这句话，你觉得吊车怎么样？（板书：高大多忙）　　随机读句子　　吊车是高大的，繁忙的，那么海轮呢？　　找描写海轮的句子，像一想，海轮有什么特点？出示句子。　　交流：多密密麻麻　　整齐犹如卫队　　飘着各国旗帜说明了什么？（来和我国做生意的国家多，有来我们国家买东西的，也有来我们国家卖东西的。说明我国的对外贸易频繁，经济发达了。）　　看到这么多的装卸吊车，这么多的海轮在海港里忙碌着，你的心里在想什么呢？　　读这句话。　　四、感受欢乐的歌　　怀着兴奋，自豪的心情，我们的海轮出发了，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海，　　（出示：船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。）　　你们想，浪花在唱什么呢？　　是呀，浪花在唱歌，其实也正是我们的心里在唱欢乐的歌呢！在读这句话，读出你们的欢乐。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution