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小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 pep 三下英语第二单元 第六课时教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【课题】unit 2 b　　【教学目标】　　▲★1学写字母hh, ii,以及以该字母为首的单词。　　2.练习lets do.　　【教材分析】　　通过前几课字母的学习，学生已经对字母书写有一定的了解，本课继续学习两个字母，仍是本课的重点。 教师可以组织不同形式的练习，激发学生兴趣。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。　　【学生分析】　　设计多种活动形式，以克服学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。　　【教学准备】　　教师：录音机、磁带。　　学生：课本、活动手册。　　【板书设计】　　unit 2 b　　hh ii　　hamburger hot dog　　ice-cream ice　　【教学过程】　　一、warm-up　　1.师生互相问候，练习前面学过的句型。　　2.播放a部分lets chant的录音，学生有节奏的说唱歌谣，复习学过的字母。　　3.出示字母卡，学生认读字母。　　【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.　　二、presenation　　1.出示字母hh,ii 反复教读几遍。　　2.出示准备好的hamburger, hot dog, ice, ice-cream的图片，教学生识别图中的物品。　　然后出示其中一张问：whats that ? its a hamburger.　　教师先让学生跟读单词， 然后学生模仿。　　c: its a hamburger.　　t: do you like it?　　c: yes.　　将图片发给回答响亮的学生，并进行如下会话。　　t:here you are . whats this ?　　a: its a hamburger.　　t: good, sit down, please.　　【设计意图】 ：本部分是学生较为熟悉和喜欢的食物名称，设置情景，并达到师生互动教学。　　3.播放lets say录音,学生跟读两遍。　　三、practice　　1.让学生发挥想象，说出这些字母像什么。　　2.教写字母，学生观察后，将活动手册中的字母描红。　　3.游戏：学生将字母卡随意排成三列， 每列三个，教师每念完一个字母，学生便将该字母找到北朝上摆好，教师共念三个字母，最快使摆好的字母成一直线的学生就喊bingo,其他学生检查无误后给予一分奖励。　　4.播放lets do录音，学生先听两边，然后边听边跟教师做动作。　　【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。　　四、home work　　参照lets do，说一说，做一做。　　课后反思：　　学生基本掌握了字母hh, ii,以及以该字母为首的单词。通过练习lets do.巩固了所学知识。克服了学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution