高中：体育教案－ 篮球运动概论.docxVIP

高中体育教案 文讯教育教学设计 高中体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 高中体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 体育教案－ 篮球运动概论 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于高中体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课次： 1 日期： 篮球运动概论　　教 学 内 容　　方 法 手 段　　（一）现代篮球运动的本质及其演进　　第一个时期：即初创试行时期　　第二个时期：即完善传播时期　　第三个时期：即普及发展时期　　第四个时期：即全面提高时期　　第五个时期：即创新、攀登时期　　（二）现代篮球运动的特点与特征　　1、篮球运动的特征　　2、篮球运动的特点　　第一、集体性特点　　第二、对抗性特点　　第三、转换性特点　　第四、时空性特点　　第五、增智性特点　　第六、综合性特点　　第七、智艺性特点　　第八、职业性特点　　第九、商业性特点　　（三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势　　1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。　　2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。　　3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓　　4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系　　5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：　　第一、贵在“理念”　　第二、智在“聪颖”　　第三、高在“制空”　　第四、快在“ 节奏”　　第五、悍在“凶狠”　　第六、准在“高分”　　第七、全在“综合”　　第八、变在“瞬时”　　第九、星在“奇特”　　第十、技在“升华”　　第十一、阵在“机动”　　第十二、帅在“智谋”　　第十三、 男、女“并趋”　　（四）中国的篮球运动　　1、现代篮球运动在中国的发展　　1）1895-1948年为第一时期　　第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段；　　第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段；　　第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；　　2）1949-1995年为第二时期　　第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段；　　第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；　　第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段；　　3）1996年至今为第三时期　　第一时期（1895-1948年）　　第二时期　　2、我国篮球运动普及、提高的基础　　3、新世纪中国篮球运动面临的任务　　（五）思考题　　1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。　　2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新认识？　　3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。　　4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。　　5、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会评述CBA职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution