二年级语文：坐井观天学案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 坐井观天学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习《坐井观天》一课，学生划出的不理解的词语有三个：井沿、大话和无边无际。老师在黑板上画一口井，让学生帮小鸟落在井沿上——把小鸟的剪贴画贴上，学生就理解了“井沿”，这是借助图画理解词语。“大话”的理解可以先联系学生的生活经验，但学生往往说“大话”就是“骗人的话”，这还不够准确，教师指出“骗人的话”是谎话，学生再理解就能理解到“大话”就是“吹牛的话”，就是“与事实严重不符的话”，再联系上文的“飞了一百多里”，并和“不过井口那么大”做比较，认识到“小鸟实事求是的一句话”在“井底之蛙”那里就成了“大话”。最重要的是引导学生理解“无边无际”，我是这么做的：　　《坐井观天》一课的教学片段：　　师：谁能说说“无边无际”是什么意思？　　生：天很大，找不到边在哪里。　　师：谁来读读这句话，让人听了你的朗读，感到天很大，大得没有边际？　　（学生感情朗读“天无边无际，大得很哪！”）　　师：除了天无边无际，还有什么也是无边无际？你能用“无边无际”说话吗？　　生：大地无边无际，大得很。　　生：大海无边无际，大得很。　　生：我不同意，大海是有边的。　　师：你的话有道理，海的边是海岸。但是有一个可以形容海的词语，它与无边无际意思相近，哪个同学想起来了？　　师：当你站在岸边向远处望的时候，怎么样？　　生：一眼望不到边　　生：一望无际　　师：用上“一望无际”把刚才的话再说一遍。　　生：大海一望无际，大得很。　　师：你们还能说什么“无边无际”，什么“一望无际”？　　生：宇宙无边无际，大得很。　　生：草原一望无际，大得很。　　……　　师：大家还可以把话说得更好，让这些图片帮助我们，请看大屏幕。　　（师出示雄鹰在蓝天飞翔、轮船在大海航行、骏马在草原奔跑、羊群在草原上吃草、骆驼在沙漠行走、杨利伟坐在宇宙飞船里在太空遨游的图片，引导学生看清楚这是什么地方，有什么，在干什么）　　师：结合图片的内容，用上“无边无际”或“一望无际”再来说话，你会说得很精彩。　　生：一只雄鹰在无边无际的蓝天上飞翔。　　生：一只轮船在一望无际的大海上航行。　　师：你已经说得不错了，但还可以把“只”改为“艘”，把“航行”换成“乘风破浪”，就可以这么说了：一艘巨轮在一望无际的大海上乘风破浪。　　生：杨利伟乘着“神州五号”飞船，在无边无际的太空中遨游。　　师：精彩，为他鼓掌。　　生：羊群在一望无际的草原上吃草。　　……　　师：像“无…无…”这种形式的词语有不少，他们是一类，“无”后面的两个词意思相同或相近的，如：无边无际中的“边”和“际”意思相同，“际”就是“边”。“无”的意思是——没有，用两个“无”就是为了强调没有。无边无际就是——没有边际。你能说一个这样的词语吗？　　生：无缘无故　　师：还有吗？想不起来了？请看大屏幕。　　（出示无缘无故、无穷无尽、无影无踪、无依无靠……让学生读一读，说说词的意思，积累下来。） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution