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备战中考科学记忆专题2.7 物质的分类转化【口袋书】2021年中考科学知识手册.docxVIP

备战中考科学记忆专题2.7 物质的分类转化【口袋书】2021年中考科学知识手册.docx

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专题07物质的分类转化 模块一 物质的分类方法 分类依据:依据物质的颜色,状态,气味,溶解性,可燃性及组成等。 分类举例: 模块二 单质和化合物 定义:(1)单质:由同种元素组成的纯净物。 化合物:不同种元素组成的纯净物。 单质和化合物必须都是纯净物,一种元素可以组成多种单质,如氧气和臭氧。 单质的分类:根据单质的性质不同,单质可分为金属单质和非金属单质。 单质和化合物的区别与联系: 项目 单质 化合物 宏观组成 同种元素。 不同种元素。 微观构成 由同种原子构成的分子。 由不同原子构成的同一种分子。 化学性质 不能发生分解反应。 一定条件下能发生分解反应。 联系 它们均属于纯净物。单子之间发生化合反应,可以生成化合物,化合物发生分解反应可以生成单质。 模块三 氧化物 定义:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。(等) 分类: 模块四 有机化合物和无机化合物 无机化合物:无机化合物一般指由碳除外的其他元素组成的化合物,如氯化钠,水,氯酸钾等(),也包括少数含碳化,如二氧化碳,一氧化碳,碳酸钠等()。 有机化合物:有机化合物是指含碳的化合物,(碳的氧化物,碳酸和碳酸盐等除外),如酒精,蔗糖等。 有机化合物的性质:有机化合物具有相似的性质,如:具有可燃性,完全燃烧时,一般生成二氧化碳和水,不 完全燃烧时会有黑色的碳产生。 有机化合物和无机化合物的区别:无机物一般能溶于水溶液,能导电;而大多数有机物都难溶于水,熔点低, 受热易分解,容易燃烧,不易导电等。 模块五 常见物质的分类 模块六 非金属及其化合物之间的转化 非金属与氧气的反应 非金属氧化物与水的反应 (碳酸不稳定,易分解。) 一般规律:非金属单质非金属氧化物酸 模块七 金属及其化合物之间的转 金属与非金属反应:(1)反应方程式: 现象:试管内发光发热生成黑色固体,同时放出大量的热 结论:金属与非金属可以互相反应生成相应的盐。 金属与化合物反应 金属氧化物与水反应 模块八 金属的冶炼 金属存在的形态:少数以游离态(即单质)形式存在,大多数金属以化合态的形式存在。 金属冶炼的实质:把金属从化合态变成游离态。 铜的冶炼:(1)碳、一氧化碳还原氧化铜。 氢气还原氧化铜。 现象:黑色固体逐渐变成红色固体,试管口有水珠出现。 注意事项:①试管应略向下倾斜且试管口不能塞胶塞。向下倾斜的目的是避免反应生成 的水倒流而炸裂试管。 ②氧化铜要铺在试管底部,目的是为了增大反应物的接触面积,加快反应速率。 ③通氢气的导管应插到试管底部的氧化铜上方,一是为了避免氧化铜粉末堵塞导管口,二是易把试管里的空气赶净,加热后不致发生危险。 ④实验之前先通氢气后加热,目的是排除试管内的空气,防止氢气和空气混合加热时发生爆炸。实验结束后先熄灭酒精灯,继续同氢气直至试管冷却为止。目的是防止生成的铜在温度较高时再次被氧化成氧化铜,使实验失败。 铁的冶炼:(1)反应原理:在高温下用还原剂主要是一氧化碳,从铁矿石中把铁还原出来。 (2)现象:红色固体(赤铁矿含有氧化铁)变黑(铁粉)同时产生了能使澄清石灰水变浑浊的二氧 化碳气体。 尾气处理。:一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中,可将尾气点燃或收集。 注意事项:①先通入一氧化碳气体,排尽装置内的空气,防止一氧化碳与空气混合加热后发 生爆炸。 ②实验完毕后要继续通入一氧化碳气体,直到玻璃管冷却,防止高温下的铁与空 气接触被氧化为氧化铁,同时实验过程中还可防止澄清石灰水倒吸。 ③若实验中没有酒精喷灯,也可用酒精灯代替,不过要在火焰上加一个金属网罩 使火力更加集中,提高温度。 模块九 还原反应 还原反应:高温条件下碳氢等会夺取金属氧化物中的氧,使金属氧化物还原成金属单质,含氧化合物的氧被夺 取的反应。 还原性:碳、氢和一氧化碳等能从氧化铜氧化铁中夺取氧的性质。 还原剂:具有还原性的物质。 模块十 化合物之间的相互转化 模块十一 常见离子的检验方法 离子 检验试剂 反应现象 离子方程式 紫色石蕊试液 紫色水湿也变成红色 ----- 加入锌粒 产生大量的气泡 无色酚酞试液 无色酚酞试液变成红色 ----- 硝酸银溶液和稀硝酸 生成白色沉淀 氯化钡溶液和稀盐酸 生成白色沉淀 稀盐酸 产生大量的气泡 氢氧化钠溶液 生成蓝色沉淀 氢氧化钠溶液 生成红褐色沉淀 【致读者】 读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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