幼儿园大班美术活动：麦秆画.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术活动：麦秆画 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　大班美术活动：《麦秆画》　　活动目标：　　1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。　　2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。　　活动准备：　　1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。　　2、范例作品。用麦秆编制的物件。　　活动过程：　　一、引题。　　今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀？（麦子）　　1、小朋友来说说这些麦子有什么用？（作粮食，磨成粉做面包等）　　2、那你觉得麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还能用来做什么？（出示编制的麦秆编制品）。　　3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。　　三、讲解,示范.　　1、出示范例图一：　　请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）　　2、出示的范例二：（粘有双面胶）　　老师竖粘一麦秆,问:这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）。（老师示范粘贴一电视机或冰箱）　　3、出示麦秆组合范例画：　　问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么？它们是由哪些图形组成的？（幼儿讲述）　　四、幼儿创作部分。　　1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西？　　2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。然后粘贴上去。现在我们就开始作画吧。　　3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。　　4、请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。　　五、师幼共评作品。　　1、老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。　　a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的,这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好,老师奖给你一个大拇指.）　　b.(我也喜欢这幅作品, 这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗? 真不错,老师也奖给你一个大拇指.)　　c.(这幅作品也很棒, 这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好,老师也奖给你一个大拇指.)　　d.(哇,还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指,你们仔细看看,你认为最棒,最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.46个幼儿为一次,分批奖大拇指,直至全部幼儿都奖好拇指)　　2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。我们一起看看得大拇指最多的作品在哪里,一起把作品带到教室贴起来给大家欣赏吧! XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution