幼儿园大班美术教案：爱心鱼.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术教案：爱心鱼 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、 活动目标　　1、幼儿学习运用颜色和图案有规律的排列或对称地装饰鱼；　　2、体验相互关心、相互帮助的快乐。　　二、活动准备　　1、一条没有鳞片的大鱼、幼儿每人一张画纸（鳞片）、一份绘画工具。　　2、范例三张（鳞片），背景图。　　三、活动过程　　（一）情景导入　　　有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图）有红色的小鱼，有黄色的小鱼，有蓝色的小鱼……它们一会儿向上游，一会儿向下游，玩得很快乐。可是，最近几天河里的小鱼不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，身上有各种颜色，会闪闪发光，非常漂亮，可它们身上却只有一种颜色。　　新年到了，五彩鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到五彩鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“五彩鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”五彩鱼是条爱心鱼，看到小鱼这样不开心，就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”　　（二）欣赏讨论　　1、出示鳞片讨论：你们看，这鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。　　2、另一条小鱼也要一片五彩鱼的鳞片，五彩鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！”　　讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？　　3、第三条鱼也想要，但不好意思向五彩鱼要。但五彩鱼还是取下一片鳞片送给它。　　讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝）　　除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……）　　（三）鼓励独创、指导要点　　五彩鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，五彩鱼身上没有鳞片。小朋友，这条五彩鱼是一条什么样的鱼啊？（五彩鱼身上有彩色的漂亮鳞片，它是一条爱心鱼。　　我们来听听小鱼是怎么想的——小鱼想：五彩鱼把鳞片全送给我们，身上没有鳞片了，我们应该做一条有爱心的小鱼，让五彩鱼重新穿上漂亮的衣服。　　小朋友，我们来帮助小鱼，让五彩鱼再穿上漂亮的衣服，好不好？　　（四）指导要点　　1、先在鳞片上画出几个块，可以是横横竖竖成几个方块；也可以是中间划开，二边再分几个小块；当然也可以在中间先画图案，再朝二边分别划块。接着是画上有规律的花纹，排好队装饰或对称地画。最后涂上好看的颜色。　　2、 及进发现幼儿富有创意的图案加以肯定。　　3、 启发幼儿在颜色和图案间隔上发现多种有规律的排列方法。　　4、鼓励大胆尝试图案对称的装饰。并在颜色的使用上注意色彩的对比或深浅搭配。　　（五）展示作品　　将许多鱼鳞组合成一条大鱼身上，五彩鱼穿上小朋友做的新衣，更美丽了。　　组织幼儿欣赏五彩鱼，讲讲鳞片美在哪儿？（从图案排列规律，对称和色彩的使用上讲评。） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution