幼儿园大班社会活动：蒙古族的旅行.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班社会活动：蒙古族的旅行 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、初步了解蒙古族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等。　　2、能积极参与音乐活动，用动作表现蒙古族人喜欢的活动，如骑马、挤奶等。　　3、知道蒙古族是我国56个民族中的大民族之一，对民族文化感兴趣。　　活动准备：　　1、从网上下载有关蒙古族的图片制作成幻灯片演示文稿。　　2、教师事先要对蒙古族有较多的了解。　　3、音乐磁带《挤奶》《骑马》《小牧民》。　　活动过程：　　（一）旅行前：看中国地图并了解内蒙古的地理位置。　　1、我们住在哪里？请在地图上找一找。　　2、在地图上找找内蒙古在什么地方？地形象什么？　　3、你会采用什么交通工具去旅行？　　4、播放音乐，幼儿模仿交通工具的特征出发。　　（二）旅行中：看课件了解蒙古族的民族特点。　　（教师用导游的身份和语气与幼儿对话，激发幼儿参与的热情。）　　1、地理风光：草原、牛羊、蒙古包等，知道蒙古族自称“蒙古”。其意为“永恒之火”。　　别称“马背民族”。　　2、见面礼仪：献哈达是蒙古族的一项高贵礼节。献哈达时，献者躬身双手托着递给　　对方，受者亦应躬身双手接过或躬身让献者将哈达挂在脖子上，并表示谢意。见面要互致　　问候，即便是陌生人也要问好。平辈、熟人相见，一般问：“赛拜努（你好）”；若是遇见　　长者或初次见面的人，则要问：“他赛拜努。”（您好）。教师介绍后，请幼儿模拟练习献哈　　达。　　3、服饰特点：首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的４个主要部分，妇女头上的　　装饰多为玛瑙、珍珠、金银制成。　　4、食俗：蒙古族牧民视绵羊为生活的保证、财富的源泉。日食三餐，每餐都离不开　　奶与肉。最具特色的是蒙古族烤全羊（剥皮烤）、炉烤带皮整羊或称阿拉善烤全羊，最常　　见的是手把羊肉；蒙古族每天离不开茶，除饮红茶外，几乎都有饮奶茶的习惯，每天早上　　第一件事就煮奶茶……　　4、特产：蒙牛乳业。请幼儿说说它的口味及营养，并且提供牛奶品尝一下。　　5、爱好：骑马、赛马、摔跤、挤奶、拉马头琴等。　　（三）旅行结束：和蒙古人（由一老师扮演或放一段影片）一起随音乐表演。　　1、倾听音乐《小牧民》：你好象看到了蒙古人在干什么？　　2、用蒙古人喜欢的动作来表演音乐。　　活动延伸：　　1、继续在表演区里随音乐表演。　　2、幼儿自己搜集更多关于民族的信息和大家一起交流。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution