幼儿园大班社会-家.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班社会:家 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．喜欢听散文诗，感受家的温馨，萌发爱家爱爸爸妈妈的情感；　　2. 联系生活体验，借用语言表达心中对爸爸妈妈的感恩之情。　　活动准备：　　ppt、实物图片若干等。　　活动过程：　　幼儿和客人老师打招呼。　　一、导入，理解“家”的含义　　（ppt出示汉字“家”）　　师：小朋友们认识这个字吗？　　师：那今天袁老师就和你们来聊一聊这个“家”。　　师：你的家里都有些什么人呢？　　师：家里除了亲人，还有什么生活用品呢？　　师：你们家里的东西真不少，那家是什么呢？让我们听听儿歌里是怎么说的。　　二、欣赏儿歌。　　师配乐朗诵诗歌《家是什么》（ppt）　　师：小朋友们，家是什么？　　师：你觉得家还是什么呢？为什么？　　三、创造美丽的家　　师：现在我们也一起来创造美丽的家。小朋友4人一组，每人选一样你认为家里最重要的东西贴在纸上。　　（准备各种实物贴画：煤气灶、矿泉水、玩具熊、床、桌、电话、手机、爸爸妈妈、冰箱、汽车、电视、花、狗、衣服等。）　　幼儿分组操作。　　师：一起来看一看选的是什么？（分组观察4组幼儿所选的东西并贴在背景图上。）　　请个别幼儿用语言描述所选内容并说明原因。　　师：刚才每组都选出了4样东西，现在要在这4样中去掉一样不是最重要的，你会去掉什么？同组的小朋友商量一下。　　每组请一个代表说一说去掉的物品及原因。　　师：如果每一组只能留下一样最重要的，你会留下什么？同组的小朋友再一起商量一下。　　请个别幼儿说出留下的一样东西的原因。　　师：现在家里只剩下几样东西了？　　师：这4样中哪一样最重要呢？为什么？　　师：家里什么都可以没有，但不能没有爸爸妈妈，有了爸爸妈妈就有了家，有了爱，有了幸福美满的生活。　　师：爸爸妈妈是怎么爱你的？　　师：刚才小朋友说了很多，老师也感受到了爸爸妈妈对你们的爱。　　师：小时候爸爸妈妈帮我们穿衣服、系鞋带，和我们一起做游戏。　　将来你想为爸爸妈妈做什么？　　师：长大了要做到刚才说的那些事，用你们的爱回报爸爸妈妈对你们的爱。　　四、观看视频，再次感受爸爸妈妈对我们的爱　　出示单词“family”　　师：小朋友们认识这个英语单词吗？　　师：让我们一起来看看是什么意思。（幼儿观看视频公益广告family）　　师：爸爸妈妈为我们的健康成长付出了很多，我们应该对爸爸妈妈说些什么呢？　　师：今天你们回去后就对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你。”　　五、结束　　师：在我们的家里充满的爱，让爱永远住在我们家吧！一起用好看的动作来表达我们的爱。（师幼共同舞蹈《让爱住我家》。）　　师：其实表达爱的方式还有很多，我们再到教室里和其他小朋友说一说吧。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution