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- 2021-02-21 发布于山东
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第一课时《我知我家》
一、教学目 :
情感、 度、价 目 : 自己的家、 父母的情感和 不孝行 的情感。
能力目 : 自己家庭的能力。
知 目 : 了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可 ; 了解父母
的特点;家人的 秀品 。
二、教学准 :
1、和父母一起回 在你 的家庭生活 中,印象最深的一件事(如生病、惹 、比 成
功等)是什么?父母当 是怎么做的?
三、教学重、 点: 如何理解家庭既是 情 ,也是个法律概念。
四、教学 程:
1、【 】:有了泥土,嫩芽才会 大;有了阳光,春芽才会开花;我 每个人的成 都离
不开我 的家。当我 在 肚子里的 候, 我 的爸爸、 、 、奶奶就开始
我 制宏 的 , 制美 的理想甚至 我 早早起好了名字。
有没有同学愿意 大家介 一下你 名字的含 呀?( 2—3 名同学介 。)
的名字,寄予了家 深切的 。我 从出生那一刻起,就被家的温暖所包 。 “什
么是家呢?”
2、【情景故事】 :教材 P4 两 故事 : “那??不是我的房子” “我又有家了” 。那么“家
到底是什么?”
3、体 活 一:我眼中到的家。 (并 明理由)
【小 】:家是温暖的避 港;是一片 天;是一把 ??
4、【我 我家】 :
——我 有不同的家庭 构:大致有核心家庭,主干家庭, 家庭, 合家庭等。
【知 拓
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