二年级假如教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 二年级假如教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级假如教学反思》的内容，具体内容：《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1一位外国作家说过：每个儿童都是一名诗人。对这句话我深有同感，儿童极具想象力和创... 《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢! 篇1 一位外国作家说过：每个儿童都是一名诗人。对这句话我深有同感，儿童极具想象力和创造力。在他们的心灵里，有着赤子般的真情，有着天马行空般的奇思妙想，有着成人遥不可及的奇幻。他们在诗歌创作方面具备天资。 所以在学习这篇诗歌的时候，我抓住课后那个带给人无限遐想空间的省略号，引导学生展开想象：假如你有一支马良的神笔，你想画什么?没想到此时的课堂沸腾了，小手举得像一片树林，学生们的回答非常精彩：假如我有一支马良的神笔，我想在蓝蓝的天空中，再画一个地球，让越来越多的人住到另一个地球上;假如我有一支马良的神笔，我想给没钱上学的小朋友画一座美丽的学校，让他们不用花钱就能快乐地上学;我想画一个绿色的家园，没有污染，让我们生活在蓝天白云下，呼吸新鲜空气;我想为盲人画一双明亮的眼睛,让他们都能看到美丽的世界;我想为庄稼画一只吃害虫的神鸟，