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2019班主任德育任职事务计划 　　经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再会是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期之中我还会是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。 　　当一名小学一年级的班主任，教学任务会是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不会是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才会是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思维和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才会是最重要的。所以我依照我的思路制定了本学期班主任任职事务计划： 　　一、指导思维 　　以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教导法规为指导，以爱国主义教导为之中心，以养成教导为基础内容，在提升德育任职事务的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教导，推进素质教导，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 　　二、任职事务要点 　　(一)抓好“三个结合”教导 　　1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教导。 　　2、加强校园、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育任职事务的合力，作好家访任职事务，提倡上门家访。 　　3、举办新生家长校园，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 　　4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教导活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 　　(二)深化爱国主义教导 　　1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 　　2、爱国主义教导会是校园德育任职事务的主线，当前，加强对学生的爱国主义教导十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样作才会是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱校园作起。 　　3、坚持周一升旗仪式，努力提升升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求作到内容详实，针对性强，有感而发。 　　4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教导活动。 　　(三)加强队伍建设 　　1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 　　2、组织教师学习《小学德育纲要》、《之中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋任职事务、勇于创新、乐于奉献。全盘关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 　　3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思维、业务等常规培训，加强青年班主任的培养任职事务，开展“结对子、传帮带”活动。 　　4、完善班主任岗位职责，任职事务条例，考核，奖励制度，把班主任任职事务的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任如果干名。 　　(四)深化课题研究 　　继续研究联系学生的思维、生活实际，深化礼仪教导课题的研究，以“生活化、创新性”的校园德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践之中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 　　(五)加强养成教导 　　1、养成教导会是校园德育任职事务的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。 　　2、把养成教导有机渗透到各学科教学之之中。 　　学生的学习过程其实也会是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。 　　(1)思维品德课会是校园进行养成教导的关键渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享演练和指导，给学生提供实践的机会。 　　(2)语文课要学生打好基础，提升听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美 　　(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基础技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。 　　(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基础演练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。 　　3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 　　4、养成教导融于对活动之中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教导的系列活动。 　　5