幼儿园小班语言活动：三只蝴蝶(第二教时).docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班语言活动：三只蝴蝶(第二教时) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标　　1.理解故事内容，学习复述故事中的对话和短句；　　2.通过角色表演，体会好朋友之间相互关心的亲密情感。　　活动准备　　1.蝴蝶翅膀（红、黄、白）、指偶蝴蝶三只、花儿道具　　2.《三只蝴蝶》配音磁带　　活动过程　　一、提问导入，回忆故事《三只蝴蝶》　　师