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在班主任工作会上的发言
一、谈谈自己对班主任这个角色的理解
1、很怀念当班主任的日子
当初当班主任时, 与兄弟们一起朝五晚九的奔波一天, 拖着疲惫的身子回到家, 躺在床上一动也不想动时, 每天晚上都在做着终于跳出苦海、仗剑走天下的美梦;现在不当班主任了,反而时时在梦中出现当初的种种“丰功伟绩” :时而意气风发、时而糗事连篇。真的很怀念当班主任的日子!怀念大家坐在一起一边共同取暖、 一边互相“揭短”的那些个寒冷的清晨; 怀念大家骑着摩托一路抱怨、一路奔波的那些个酷热的中午; 怀念每年期末值班时那些个吃泡面、 斗地主的漫漫长夜。没有当过班主任的教师生涯是有缺憾的,我现在明白了,当班主任的日子值得怀念的最主要原因是自己能够按照自己的意愿去创造、去奋斗,去完成自己能够实现的目标!
2、班主任是最有成就感的
班主任的成就感不是体现在待遇上, 而是体现在克服种种困难终于完成任务的自豪感、 以及通过自己的悉心教导学生终于成人成才的幸福感上。一个学生将来不管取得怎样的成就, 他可能已经记不起自己的科任老师, 但一定不会忘记自己的班主任。 当好班主任可以锻炼我们的组织能力、演说技能、协调能力,可以帮助我们熟悉学校管理工作的方方面面,甚至可以磨练我们的个性 !
二、 谈谈本期对班主任以及班级管理的设想
1、 打造出真正成为学校中流砥柱的班主任群体
2、 创建团结协作适当竞争共同进步的管理模式
三、 目前班级建设中最紧急的几件事情
1、班级常规管理应落实到每一个细节之中
细节决定一切,只有关注了班级常规管理过程中的每一个细节,效率才会高,考核评价才会好。重视细节首先要保证每天的到位查人、卫生打扫、集会组织、纪律维持等方方面面都要有专人管理、专人负责,要做到这一点就必须要分工细致、要求明确、评价及时、奖惩到位。其次要注意维护制度的严肃性与完整性, 各项制度健立时必须注重学生的参与度(开学典礼表彰名单) ,只有学生真心参与进去的制度他才会自觉遵守, 执行和维护制度时一定要公平公开公正; 必备的制度及班级机构要健全。 最后要时时细心观察班级动向, 在萌芽状态时就发现问题,及时采取相应措施解决。 (谈话、家访、开会)
2、 班风学风建设必须营造氛围、注重形式
班主任当了多年是会产生疲劳感, 现在有些年轻的老班主任在日
常的班级建设中,很有些惯看秋月春风、神马都是浮云的感觉!我们
在班级建设过程中要切忌用自己那颗沧桑的心来衡量孩子的期望, 要
知道不管社会怎么变化, 孩子怎么的早熟, 表现欲望与隆重的形式主
义永远是青少年渴望和向往的事情。 (时刻关注的班级量化、全身心
投入的评比活动、大张旗鼓的奖励仪式)
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