新进教职员工研讨会 .pptxVIP

新進教職員工研討會 －教務處業務報告－報告人：陳一郎 (2007.09.20)學習結合生活教學結合輔導明志科大教學理念實務印證理論行政支援教學明志科大教學理念規律的生活有效的學習規律的生活有效的學習生活與學習合一的教學理念明志畢業生Since 2006明志教學卓越 TAKE 提升計畫Since 2004明志教學品質系統勤勞樸實教育實務能力培養競爭又合作的辦學理念全體住校工讀實習建教公司的認同與支持Since1963 台塑企業明志科大的教學特色註冊組課務組綜合業務組明志科大教務處組織明志科大院所系架構管設學院工程學院環資學院工管系機械系化工系工管所機電所化材所經管系車輛系(97停)環安系工設系電機系所生化所材料系所(97)電子系所(97)視傳系各學制畢業學分規定 (含工讀學分)教師授課鐘點規定排課原則 (集中限制)調補課原則教務各項規定說明 (I)統一排考與監考制度（大學部）網路選課規定 (開課人數等)教學進度表 (上網填報)成績與試卷繳交教務各項規定說明 ()講義印製退學與扣考標準英檢畢業規定 (四技部)成績評核標準教務各項規定說明 ()設有合授、演講式課程實施辦法落實實務專題課程並鼓勵參賽訂定「教師教學績效獎勵辦法」 TA 申請制度教務各項規定說明 ()訂定學生核心能力指標，進行課程設計招生檢討與宣導 98 年度科大評鑑準備工作協助推動教學卓越 TAKE 提升計畫 (II)現階段各項教務工作重點招生環境與背景多元入學管道96 學年度新生招生狀況明志學生程度背景說明明志教學品質系統 (I)教務管制 教學管制 ? 教務處系科經營 教學品質 ? 系主任 班級經營 學習輔導 ? 班導師 班級經營系統：針對學習異常同學進行輔導 － 以班導師為中心，對象：班級學生教務管制系統 ：落實各項教學制度與規定－ 以教務處為中心，對象：全體教師系科經營系統 ：「教」與「學」的適配調整－ 以系主任為中心，對象：任課教師明志教學品質系統 ()明志教學品質系統示意圖開學後一個月期初學習評估學習預警機制期中考試後期中學習評估補救教學機制期末考試後期末學習評估輔導諮商機制研究、產學合作輔導、服務指標明志教師績效評量系統明志教學品質系統 ()學生學習評估報告 (實例)實務能力 Technology培養實務能力T態度養成 Attitude友善校園 EnvironmentA明志畢業生競爭優勢E落實勤勞樸實精緻溫馨校園K專業知識 Knowledge提升教學品質 明志教學卓越 提升計畫AEK提升教學品質精緻溫馨校園落實勤勞樸實T培養實務能力精進技職課程工讀實習學程國外工讀遊學落實技術證照畢業校友追蹤全體住校制度新生輔導機制明志青年護照健康體能促進學生適性輔導教學品質系統加強基礎課程優秀英語人才強化教師職能提升人文素養數位學習環境網路輔助學習善用圖書資源環保安全校園感性人文空間明志教學卓越 提升計畫課程設計原則通識課程(8)必修 148 學分學院必修講座課程建教企業建議考量教師專長跨系選修 (＞10)專業必修(40)校定必修 (20)符合特色規劃參考標竿學校實務專題特色課程工讀(20)專業選修(20)四技部課程設計結 語明志堅持教學品質，以塑造學生未來的就業競爭力，與畢業後對明志的評價！簡 報 完 畢敬 請 指 教谢 谢9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13、志不立，天下无可成之事。14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.。15、会当凌绝顶，一览众山小。16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。THE END谢谢观看