初中八年级道德及法治下册的第四单元复习崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护的学案新人教版本154含答案.docxVIP

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  • 2021-02-20 发布于山东
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初中八年级道德及法治下册的第四单元复习崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护的学案新人教版本154含答案.docx

公平正义的守护 如何实现公平的坚守? 一、坚守公平 ( 变题:如何才能实现公平?坚守公平的要求是什么? ) 总述:人们总是渴望公平的阳光普照, 但公平的社会不会自然而然地形成。 公平从美好的愿望转化为现实, 离不开我们每个人的积极参与和不懈努力, 需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。 1.个人维护公平 ( 变题:为维护公平,个人该如何做? ) 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世,这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。 遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 举例:刨木、打磨、包钢管、定刀口 经过十多道工序,一杆秤才算初步制作完成。 之后还要反复校准, 一天最多只能做两杆。 江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差” 的祖训, 几十年坚持做公平秤。 在当地菜市场称重,卖方说句“这是江家的秤” ,买者都会放心;遇到称量偏差,人们往 往也用江家的秤解决争端。 常有不法商贩找到江家姐弟, 愿出大价钱让他们做缺斤少两的 “短 秤”,都被他们严词拒绝。他们说,秤虽不大,但称的是良心,守的是道义! 2.制度保障公平 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的; 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公

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