李境小学教师课外访万家活动专项方案.docVIP

李境小学老师“课外访万家”活动方案 一、活动专题 践行师德、携手育人 二、指导思想 经过开展“课外访万家”活动，深化教育系统“万名老师进万村入万户”活动，组织老师倾听学生家长心声，做学生家长贴心人，洞悉学生内心世界，做学生成长导师，提升老师职业道德素养，提升学生家长家庭教育能力，促进学生心灵成长，促进家校衔接，形成教育协力，营造友好、优质、高效育人环境，努力办好人民满意教育。 三、工作目标 “课外访万家”活动要实现“两个全参与”，即全部中小学校全参与、全部老师全参与。老师家访以实地走访为关键形式，班级家访以班主任为主，其它科任老师全部要参与，覆盖全部学生家庭。对区域内学生家庭采取实地家访形式，在区域外学生家庭，要充足利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。经过家访，促进学校和家庭、学校和社会、老师和家长、老师和学生之间了解，增强育人意识、责任意识，共促教育友好发展。 四、关键任务 （一）了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给力所能及帮助，确保义务教育阶段学生不因贫困辍学。 （二）了解家庭、小区育人环境，讲解相关学生安全知识，督促家长或监护人重视孩子教育，教育学生增强安全防范意识，对学生在家庭和小区学习、生活和社会交往提出意见和提议。 （三）了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育具体指导。向家长或监护人宣传家庭教育标准和方法，普及家庭教育知识，提升家长或监护人科学教育儿女能力，发觉好家庭教育经典。 （四）向家长通报孩子在校表现，了解学生在家庭中表现情况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。和家长共同探讨有利于学生成长进步教育方法，发觉好经典。 （五）向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改试验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校和老师意见和提议，加强学校、老师七家庭、社会沟通和联络，争取家长和社会对教育了解和支持，树立教育、老师良好形象，培养尊师重教良好风尚。 五、活动要求 家访要面向全体学生，尤其是突出关键，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”，要在家访活动中深入锤炼师德，让广大老师以高尚师德形象教育和影响家庭、社会。 一是实施“六回访”。即生活有特殊困难学生家庭，学习困难学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大改变学生家庭，进城务工儿女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访基础上，建立跟踪回访制度。 二是实施“六必进”。即教育政策方法进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化方法进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康教导进家庭，老师个性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道老师家访目标和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生任课老师情况，老师知道学生家庭情况成长环境，老师知道家长对孩子期望和期盼，学校知道家访搜集家长意见和提议。 四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠钱、物，不准接收家长吃请和报销开支，不准参与家长组织娱乐消费活动，不准利用知悉或掌握招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 六、活动安排 （一）宣传发动（7月） 各地各学校依据活动要求确定具体实施方案，进行社会宣传，开展校长培训，抓好班子组员培训，并提出具体要求。 （二）推进实施（7至11月） 1、7月至8月中旬，明确任务，落实职责。各地各学校依据实施方案，结合实际，深入分解工作任务，完善工作方案。对家访老师（班主任、科任老师）进行相关培训，明确家访活动目标、意义、内容、方法、要求，确保广大老师对本单位家访活动安排做到心中有数。明确任务要做到“四个一”，即各单位一份实施方案，各班一份学生清单，各班一份家访活动台账，党员、老师每人一份家访计划。 2、8月下旬至11月，真情互动，走进家庭。开展家访要做到“四个全”，即以班级为单位，班主任带头家访，科任老师全员参与;家访中对学生家长提出问题要全方面解答;家访后，对学生生活环境、学习习惯和教育方案等进行全方面分析;活动结束后，搜集整理资料，认真填写《鄂州市中小学老师“课外访万家”活动记载表》，并撰写一份全方面家访情况汇报，经过文字、图片等建立起学生家访档案。 各班主任要依据前期走访搜集相关信息，把家长意见和提议立即向学校反馈，依据家访情况对学校教育工作提出提议，将家访结果和其它科任老师进行交流，共同制订促进学生发展具体方法;同时，老师要跟踪了解学生家访后各方面改变、反应，立即加强教育引导，促进学生健康成长。 （三）总结表彰（12月） 1、工作总结。12月1日至10日，各班对家访活动进行自查总结，整理家长意见和提议，分析家庭、社会育人特点，提出改善教育方法、意见和提