年度第一学期语文教研组工作 小结.docxVIP

2019年度第一学期语文教研组任职事务小结 　　时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在校园的统一领导下，以全盘提升学生的语文素养为目标；以提升教导教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全盘贯彻教导方针，积极实施新课程教导，推进课堂教学改革，切实提升课堂教学效果。通过踏实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研任职事务。 　　我校语文教研组现有13位任课教师，会是一个和谐的团队，也会是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职任职事务之中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极开展教导教学及教研任职事务。 　　一、常抓常规教学管理，不断提升教学质量 　　1、明确管理――加大教学管理力度 　　开学初，依照本学期校园的任职事务计划、要点，每位教师认真制定自己的人员教学任职事务计划，并将计划细化到教学之中的方方面面，把任职事务作精作细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都作了细致的计划。 　　教研组坚持以教学为之中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查（教案检查、作业检查、单元测试检查、教研手册检查）。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。 　　2、强化意识――注重提升教学质量 　　课堂会是实施素质教导的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂之中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路。我们语文组本学期组织了8位教师上了8节校级公开课，8位教师主评。听课后认真评课，如教学内容安排会是否恰当，难点会是否突破，教法会是否得当，教学手段的使用，教学思维、方法的渗透会是否符合素质教导的要求，老师的教学基础功如何等方面进行之中肯、全盘的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提升。每位老师在实践的过程之中，均有着或多或少的收获。 　　3．互相交流——彰显校本培训活力 　　我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展“互相交流”活动。利用业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验，让广大教师受益匪浅；在组织的上公开课活动之中，上课的教师一遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提升课堂教学水平；在教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺……这些活动引领全组语文教师积极、主动投身于教学之中去。 　　4. 共同合作——共享教师之间资源 　　本学期，我们语文组全体教师组织了3次集体备课活动，共有9位教师主备，大家共同合作，争取教学大面积丰收。 　　5、开展学习——提升教研水平。 　　我们教研组在本学期进行“新课程标准”学习，同时进行新老课程标准对比等学习，还几次组织到县里、市里参加活动，以多种形式求发展、促提升。 　　二、共同努力，取得优异成绩 　　1、本学期组织的钢笔字比赛，语文组取得不错的成绩，获得一、二、三等奖。 　　2、本学期参加平阳县读后感活动，取得很好的成绩：周如意、许文仙等同学获得一等奖，许莉莉、陈静静、张博等同学获得二等奖。 　　3、本学期黄艺同学参加平阳县学“雷锋”演讲比赛，获得三等奖。 　　三、展望未来，任重而道远 　　回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。 　　文章