年度第二学期三(2)班小学三年级班主任工作计划-营造家的 氛围.docxVIP

2019年度第二学期三（2）班小学三年级班主任任职事务计划-营造家的氛围 　　XX年度第二学期三（2）班小学三年级班主任任职事务计划 　　记得一个优秀班主任在作经验报告时说：班主任在，学生能作好，会是一个基础合格的班主任；班主任不在，学生能作好，会是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能作好，则会是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何作好班主任任职事务，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的任职事务安排 　　一、营造家的氛围。 学唱班歌，增强班级的凝聚力。 　　2、建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。 　　3、周末日记。我们说没有交流，就没有教导，没有感悟，没有情感。于会是我让学生每周末写一篇日记，题目会是写给老师的心里话。这样既可提升学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己任职事务之中的缺陷。 　　二、实行班级管理细致化，对班级卫生任职事务进行改革 　　有句话说：“抓在细微处，落在实效之中。”班主任任职事务只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日任职事务存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日任职事务分配到人员，实施责任到位，使每人员成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择负责任职哪一项任务，自由组合，不再会是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更优地进行值日任职事务。（附表） 　　三、规范常规管理，制定班规。 　　没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就会是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不会是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施之中发现更优的方法对班规进行修改。（附表） 　　四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。 操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教导，对其作以警醒。第二周再重新开始计算，也就会是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 　　2、注意点：?1、公开、公正。 　　2、持之以恒。 　　五、了解差生，转化差生。 　　这会是本学期任职事务的重点。我想在具体任职事务之中慢慢探索，到期末进行总结汇报。 　　范明春 　　XX、2、11 　　三（2）班班级公约 准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 　　2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文，周五早上阅读乡土教材或作文书。 　　3、认真作好每天的卫生值日任职事务，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 　　4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 　　5、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 　　6、整队作到快、静、齐，作操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 　　7、课间及午休时间提升安全意识，不作危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 　　8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 　　9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。 　　10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，作一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 　　三（2）班班级量化管理扣分制度 　　学习方面： 作业没按时完成一次扣1分。 　　2、作业质量特别差扣1分。 　　3、考试一次不合格扣8分。 　　文明行为方面： 和别人吵架扣1分，打架情节轻的扣3分，情节重的扣5分。 　　2、玩危险游戏扣2分，如果还发生了重大事故，再加扣8分。 　　3、食堂就餐或乘车时抢队者扣1分。 　　4、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事，影响集体荣誉的扣15分。 　　其他方面： 没认真及时作好值日任职事务或在五项竞赛之中扣分的扣1分。 　　2、红领巾、校徽没戴、手指甲长、课桌乱分别扣1分。 　　3、无故缺课扣2分。 　　4、眼保健操偷眼扣1分。 　　5、出操或集会时打闹说笑，很不认真的扣1分。 　　6、讲方言，说粗话、脏话，一次扣1分。 　　7、随地乱扔垃圾扣1分。 　　8、上课时严重不遵守纪律，被老师多次点名批评扣1分。 　　9、老师不在的自习课上，大声喧哗、吵闹，影响其