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2019年度理化生教研组任职事务计划 　　一.?指导思维： 　　本学期教研任职事务以校园计划为指导?,?学习教导教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提升，全盘开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学之中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特性及我校学情现实出发，围绕提升课堂教学效果这个之中心，严抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的人员发展，提升我校理化生教师教导教学能力和水平，为我校的发展作贡献。 　　二.?关键措施： 　　1.?以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究, 　　2.?积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，作到有体验，有感悟，从而有提升。 　　3.?充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更优的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂之中。 　　4．注重年级组和教研组的联系，作到资源共享，共同提升。 　　5．组织本组部分教师外出学习取经。 　　6．配合校领导组织教学研讨会。 　　三．活动内容： 　　1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。 　　2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。 　　3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教导教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思维，切实改革课堂教学，以达到真正提升教师的教学理论水平和业务水平。 　　4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》,?以便更优地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特性和知识体系。面向全体学生，教学之中要重视对学生基础知识和基础技能的演练，切实提升学生的能力和课堂教学的质量 　　5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动之中，以课堂教学为实施的关键环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。 　　6．定期进行教学经验的交流（案例交流，大组评课，教学经验交流等）。 　　7.?每位教师要作好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学任职事务。并与全组老师齐心协力作好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。 　　8．配合校领导组织理化生知识竞赛活动。 　　9．配合校领导组织教学论文、体会交流活动。 　　11．配合教导处作好作业、教案抽查，检查任职事务。 　　12．开辟第二课堂，拓展学生视野。依照理化生三科的特性，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学之中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习之中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。 　　13.?督促本组教师作好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。 　　四．活动安排： 　　xx-xx年学年度第一学期理化生教研组活动安排表 　　周?次 　　时 　　间 　　活 　　动 　　内?容 　　主?持 　　2 　　9.4-9.8 　　制定教研组任职事务计划 　　教研组 　　4 　　9.18-9.22 　　组织本组教师学习《新课程标准》 　　教研组 　　5 　　9.25-9.29 　　第一次月考 　　教研组 　　6 　　10.2-10.6 　　国庆长假，骨干教师外出取经 　　教研组 　　8 　　10.16-10.20 　　月考总结 　　教研组 　　9 　　10.23-10.27 　　作业、教案抽查 　　教研组 　　10 　　10.30-11.3 　　之中期考试 　　教导处 　　12 　　11.13-11.17 　　之中考试卷分析，前半学期任职事务总结 　　教研组 　　14 　　11.27-12.1 　　?学习竞赛活动、第二次月考 　　教研组 　　16 　　12.11-12.15 　　月考总结 　　教研组 　　18 　　12.25-12.29 　　元旦庆祝活动 　　校委会 　　19 　　1.1-1.5 　　期末考试命题、制卷 　　教研组 　　20 　　1.8-1.12 　　作业、教案检查 　　教研组