徐市中心小学教科研究报告.docx

徐小教科研 第205期 徐市中心小学教科室 徐欢 一、 教材分析 单元教材分析： 本单元的主要内容是“谈论兴趣爱好”，教学过程中应注意根据学生的年龄特点， 充分利用 多媒体、实物、简笔画、图片等设置自然的情境，以旧带新，使语言点的训练密切联系生活实 际。本单元分四课时教授： Lesson 1:A ； Lesson 2:B,C,F,H ； Lesson 3: E ； Lesson 4: D ， G 单元学习目标： 1、 能听得懂、会说、会读和会拼写 collect, a stamp, many, a ship, go shopp ing, every, an aunt, an un cle. 2、 能听得懂、会说、会读和会写句型 Do you have any hobbies? Do you like …? Yes, I do. No, I don t. He/She likes …He/She doesn t. 3、 能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型 Showus…,please. Here they are. Can you…? 4、 了解元音字母u在单词中的读音。 5、 会唱英语歌曲 Do you have any hobbies? 单元学习重难点： 能听得懂、会说、会读和会拼写 collect, a stamp, many, a ship, go shopping, every, an aunt, an un cle. 能听得懂、会说、会读和会写句型 Do you have any hobbies? Do you like …? Yes, I do. No, I don t. He/She likes …He/She doesn t. 学情分析： 本单元的单词不多，学生学习与掌握并不困难；课文内容层次分明、容易理解。本单元应 注意的是一般疑问句 Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don t.和主语为第三人 称单数动词的用法，教学时应将学生带入“讨论兴趣爱好”的情境，并创设各种情景让学生运 用所学过的知识。 课时目标（包括知识、技能、情感目标） 知识目标： 能听得懂、会说、会读和会拼写 many, a ship. 能听得懂、 会说、会读 beautiful, a classmate ;词组： Chinese stamp, ship stamp, flower stamp, ani mal stamp, cook n ice food, grow beautiful flowers, make pretty dresses. 能听得懂、会说、会读和会写句型 Do you like …? Yes, I do. No, I don t. 能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型 Showus…,please. Here they are. Can you…? 技能目标： 能熟练听说读写句型 Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don t. I like …并 运用于互相交流各自的兴趣爱好。 能了解并注意使用第三人称单数时动词变化 ，能用He/She likes…表述他人的兴趣爱好. 能正确说出所学表达兴趣爱好的单词，并能准确说出自己的兴趣爱好。 情感目标： 通过学习对话激发学生学习英语的兴趣。 鼓励学生大胆上黑板表演，运用学过的知识。 三、 教学重点 能熟练听说读写句型 Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don t. I like …并 运用于互相交流各自的兴趣爱好，能用 He/She likes…表述他人的兴趣爱好. 能听得懂、会说、会读 beautiful, a classmate. 四、 教学难点 一、 能了解并注意使用第三人称单数时动词变化。 女口 He/She likes…Does he/she like …? Yes, he/she does. No, he/she doesn t. 一、 能使用学过的句型介绍自己和他人的兴趣爱好。 五、 教学准备 Teacher: Tape, recorder, CAI, word cards, papers, things Stude nts: Papers ，关于自己兴趣爱好的东西 六、 教学过程 Step 1 Free talk Daily En glish: T: Good mornin g,class. Ss: Good morning, Miss Xu. T: What day is it today ? S1: Its Friday. T: What lessons do you have this