步步高学案导学设计2020学年高中数学3.1.2共面向量定理课时作业苏教版选修21.docxVIP

3.1.2 共面向量定理 课 时 目 标 1. 理解共面向量的定义 .2. 掌握共面向量定 理，并能熟练应用． 1．共面向量的定义： 一般地，能 ________________ 的向量叫做共面向量． 2．共面向量定理： 如果两个向量 a、 b 不共线，那么向量 p 与向量 a、 b 共面的充要条件是存在有序实数组 ( x， y) ，使得 p＝ __________. 3．共面向量定理的应用： (1) 空间中任意两个向量 a， b 总是共面向量，空间中三个向量 a， b， c 则不一定共面． (2) 空间中四点共面的条件 空间点 P 位于平面 MAB内，则存在有序实数对 x、y 使得 →＝ →＋ →，① MP xMA yMB 此为空间共面向量定理，其实质就是平面向量基本定理， → → MAB内平面 MA，MB实质就是面 向量的一组基底． 另外有 →＝→＋ → ＋ →，② OP OM xMA yMB → → → → ．③ 或OP＝ xOM＋ yOA＋ z OB( x＋ y＋ z＝1) ①、②、③均可作为证明四点共面的条件，但是①更为常用． 一、填空题 1．下列说法中正确的是 ________． ( 写出所有正确的序号 ) ①平面内的任意两个向量都共线； ②空间的任意三个向量都不共面； ③空间的任意两个向量都共面； ④空间的任意三个向量都共面． 2．满足下列条件，能说明空间不重合的 A、 B、C 三点共线的有 ________． ( 写出所有正 确的序号 ) → → → → → → ①AB＋ BC＝ AC；② AB－ BC＝ AC； ③ →＝ → ； ④| →| ＝| →|. AB BC AB BC 3．在下列等式中，使点 M 与点 A， B， C 一定共面的是 ________． ( 写出所有符合要求的 序号 ) → → → → ①OM＝ 2OA－OB－ OC； ② →＝1→＋1→ ＋1→； OM 5OA 3OB 2OC ③ →＋ → ＋ → ＝0； MA MB MC → → → → ④OM＋ OA＋ OB＋OC＝ 0. 4．已知向量 a 与 b 不共线，则“ a，b，c 共面”是“存在两个非零常数 λ，μ 使 c＝λ a ＋μb”的 ____________条件． 5．已知 P 和不共线三点 A，B，C四点共面且对于空间任一点 → → →→ O，都有 OP＝ 2OA＋OB＋ λ OC， 则 λ ＝ ________. 6．三个向量 xa－ yb，yb－ zc ，zc－ xa 的关系是 ________．( 填“共面”“不共面”“无 法确定是否共面” ) ． 7. 在 → → →→ → ABCD中， AB＝ a， AD＝ b，AN＝ 2NC， M为 BC的中点，则 MN＝ ____________( 用 a、 b 表示 ) ． 8. 在四面体 → → → → O-ABC中， OA＝ a，OB＝ b， OC＝c， D 为 BC的中点， E 为 AD的中点，则 OE＝ ________( 用 a， b， c 表示 ) ． 二、解答题 9．设 A，B， C及 A1 ，B1， C1 分别是异面直线 l 1， l 2 上的三点，而 M， N， P， Q分别是线段 1 ， 1， 1， 1 的中点．求证： 、 、 、 Q 四点共面． AA BA BB CC M N P → 1 → 10. 如图所示，平行六面体 A1B1C1D1-ABCD， M分A1C成的比为 2， N分 A1 D 成的比为 →→ → → 1 能 力 提 升 → → 11. 如图所示，平行六面体 ABCD－ A1B1C1D1 中， M为 AC与 BD的交点，若 A1B1＝ a，A1D1＝ b， → → A1A＝ c，则 B1M＝__________( 用 a， b， c 表示 ) ． 12．已知 A、 B、M三点不共线，对于平面 ABM外的任一点 O，确定下列各条件下，点 P是否与 A、 B、M一定共面． → → → → (1) OB＋ OM＝ 3OP－ OA； → → → → (2) OP＝ 4OA－OB－ OM. 向量共面的充要条件的理解 1. 空间一点 P 位于平面 MAB内的充分必要条件是存在实数对（ → →→ 满 x,y ），使 MP＝ xMA＋ yMB. 足这个关系式的点 P都在平面 MAB内；反之，平面 MAB内的任一点 P都满足这个关系式． 这 个充要条件常用以证明四点共面． 2．共面向量的充要条件给出了空间平面的向量表示式，即任意一个空间平面可以由空间 一点及两个不共线的向量表示出来，它既是判断三个向量是否共面的依据，又可以把已 知共面条件转化为向量式， 以便于应用向量这一工具． 另外， 在