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小学语文《金木水火土》教学设计范文 小学语文《金木水火土》教学设计范文 课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是职场范文网小编整理分享的小学语文《金木水火土》教学设计范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 小学语文《金木水火土》教学设计范文【篇一】 教学目标： 1、通过听读、联系生活实、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。 2、正确朗读课文、理解背诵课文。 教学重点： 通过听读，观察图画，联系生活等方法，认识生字。 教学难点： 朗读课文、理解背诵课文。 教学资源： 多媒体课件 教学流程： 一、激趣导入 1、认读以下生字。 天、你、他、地、人、我 2、朗读课文《天地人》 3、同学们真聪明，通过学习课文《天地人》，不但会认读了6个字宝宝，还结合自己生活的体验了解了“天、地、人”的意思，知道了“天”在上，“地”在下，“人”在中间，“人”与“天、地”共生共长，和谐发展。那么，这个世界宇宙除了有“天、地、人”以外，你们还知道有什么呢?同学们知道得真多，那么世界宇宙万物是由什么构成的呢，我