全等三角形压轴题及分类解析[整理].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 8年级三角形概括题归类 一、 双等边三角形模型 （1）如图7，点O是线段AD的中点，别离以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD，衔接AC和BD，相交于点E，衔接BC．求∠AEB的巨细；（2）如图8，ΔOAB固定不动，坚持ΔOCD的形状和巨细不变，将ΔOCD绕着点O旋转（ΔOAB和ΔOCD不能堆叠），求∠AEB的巨细. 已知:点C为线段AB上一点，△ACM,△CBN都是等边三角形，且AN、BM相交于O. ① 求证：AN=BM ② 求 ∠AOB的度数。 ③ 若AN、MC相交于点P，BM、NC交于点Q，求证：PQ∥AB。 （湘潭·中考题） 同类变式： 如图a，△ABC和△CEF是两个巨细不等的等边三角形，且有一个公共极点C，衔接AF和BE. 线段AF和BE有怎样的巨细联络?请证明你的定论； (2)将图a中的△CEF绕点C旋转必定的视点，得到图b，(1)中的定论还建立吗?作出判别并阐明理由； 　　(3)若将图a中的△ABC绕点C旋转必定的视点，请你画出一个改换后的图形c(草图即可)，(1)中的定论还建立吗?作出判别不用阐明理由. 　　 图c 3. 如图9，若△和△为等边三角形，别离为的中点，易证： ，△是等边三角形． （1）当把△绕点旋转到图10的方位时，是否依然建立？若建立,请证明；若不建立，请阐明理由； （2）当△绕点旋转到图11的方位时，△是否仍是等边三角形？若是，请给出证明，若不是，请阐明理由． 同类变式：已知，如图①所示，在和中，，，，且点在一条直线上，衔接别离为的中点． （1）求证：①；②； （2）在图①的根底上，将绕点按顺时针方向旋转，其他条件不变，得到图②所示的图形．请直接写出（1）中的两个定论是否依然建立. 4. 如图，四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形，衔接BG与DE相交于点H． （1）证明：△ABG △ADE ； （2）试猜测BHD的度数，并阐明理由； （3）将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转（0°＜BAE ＜180°），设△ABE的面积 为，△ADG的面积为，判别与的巨细联络，并给予证明． 5.已知：如图，是等边三角形，过边上的点作，交于点，在的延伸线上取点，使，衔接． （1）求证：； （2）过点作，交于点，请你衔接，并判别是怎样的三角形，试证明你的定论． 二、 笔直模型（该模型在根底题和综合题中均为要点调查内容） 考点1：使用笔直证明角持平 如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC边上的中线，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延伸线于D．求证：（1）AE＝CD；　 （2）若AC＝12 cm，求BD的长．  （西安中考）如图(1), 已知△ABC中, ∠BAC=900, AB=AC, AE是过A的一条直线, 且B、C在A、E的异侧, BD⊥AE于D, CE⊥AE于E 。 图(1) 图(2) 图(3) (1)试阐明: BD=DE+CE. (2) 若直线AE绕A点旋转到图(2)方位时(BDCE), 其他条件不变, 问BD与DE、CE的联络怎么?写定论,并阐明理由。 (3) 若直线AE绕A点旋转到图(3)方位时(BDCE), 其他条件不变, 问BD与DE、CE的联络怎么? 写出定论,可不阐明理由。 3. 直线CD通过的极点C，CA=CB．E、F别离是直线CD上两点，且． （1）若直线CD通过的内部，且E、F在射线CD上，请处理下面两个问题： ①如图1，若，则 （填“”，“”或“”号）； ②如图2，若，若使①中的定论依然建立，则 与 应满意的联络是 ； （2）如图3，若直线CD通过的外部，，请探求EF、与BE、AF三条线段的数量联络，并给予证明． 考点2：使用角持平证明笔直 已知BE，CF是△ABC的高，且BP=AC，CQ=AB，试确认AP与AQ的数量联络和方位联络 2. 如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延伸线于点F，衔接CF． (1)求证：CD=BF； (2)求证：AD⊥CF； (3)衔接AF，试判别△ACF的形状. 拓宽稳固：如图9所示，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，AD是BC边上的中线，过C作AD的垂线，交AB于点E，交AD于点F，求证：∠ADC＝∠BDE． （提示：比照此题的条件和上面那题的条件，比照此题的图形和上题的图画，有什么区别和联络？） 3. 如图1，已知正方形的边在正方形的边上，衔接，.（1）试猜测与有怎样的方位联络，并证明你的定论； （2）将正方形绕点按顺时针方向旋转，使点落在边上，如图2，衔接和.你以为（1）中的定论是否还建立？