- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
训练 30 概率与统计
( 推荐时间: 60 分钟 )
1.已知关于 x 的一元二次方程 x2- 2( a- 2) x- b2+ 16= 0.
若 a、 b 是一枚骰子先后投掷两次所得到的点数,求方程有两个正实数根的概率;
若 a∈[2,6] , b∈[0,4] ,求一元二次方程没有实数根的概率.
2. 某校高三年级进行了一次数学测验,随机从甲、乙两班各抽取 6 名同学,所得分数的
茎叶图如图所示.
根据茎叶图判断哪个班的平均分数较高,并说明理由;
(2) 现从甲班这 6 名同学中随机抽取两名同学,求他们的分数之和大于 165 分的概率.
3. 某校从参加某次“广州亚运”知识竞赛的同学中, 选取 60 名同学将其成绩 ( 百分制 )( 均
为整数 ) 分成 6 组后得到如图所示部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
求分数在 [70,80) 内的频率,并补全这个频率分布直方图;
统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均
分;
(3) 若从 60 名学生中随机抽取 2
人,抽到的学生成绩在 [40,70)
记 0 分,在 [70,100]
记 1
分,用 ξ 表示抽取结束后的总记分,求
ξ 的概率分布和数学期望.
4.在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投
3 次;在
A 处每投进一球
得3分,在
B 处每投进一球得
2 分;如果前两次得分之和超过
3 分即停止投篮,否则投第三
次.某同学在 A处的命中率 q1 为 0.25 ,在 B 处的命中率为 q2. 该同学选择先在 A处投一球, 以
后都在 B 处投,用 ξ 表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其概率分布表为
ξ 0 2 3 4 5
P 0.03 p1 p2 p3 p4
求 q2 的值;
求随机变量 ξ 的数学期望 E( ξ ) ;
(3) 试比较该同学选择都在 B处投篮得分超过 3 分与选择上述方式投篮得分超过 3 分的概
率的大小.
答案
1.解
(1) 基本事件
( a, b) 共有
36 个,用
a, b∈{1,2,3,4,5,6}
,方程有两个正实数根
等价于
a- 20,16 - b20,
≥0,即
a2,- 4b4, ( a-2) 2+ b2≥16.
设“一元二次方程有两个正实数根”为事件
A,则事件
A 所包含的基本事件数为
(6,1)
,
4 1
(6,2)
,(6,3)
,(5,3)
共 4 个,故所求的概率为
P( A) = 36= 9.
(2) 试验的全部结果构成区域
Ω= {(
a,b)|2
≤ a≤
6,0
≤ b≤4} ,其面积为
S(Ω) =16.
设“一元二次方程无实根”为事件
B,则构成事件
B
的区域为
B= {(
a ,
b)|2
2 2≤a≤6,0≤b≤4,(a-2)+b16} ,其面积为
1 2
S( B) = 4×π×4 =4π,故所求的概率为
4π
π
P(B)=16
=
4 .
2.解
(1) 因为乙班的成绩集中在
80 分,且没有低分,所以乙班的平均分比较高.
(2) 设从甲班中任取两名同学,两名同学分数之和超过
165 分为事件
A.
从甲班
6 名同学中任取两名同学,则基本事件空间中包含
15 个基本事件,而事件
A 中包
含 4 个基本事件,
所以, P( A) =
4
15
.
4
故从甲班中任取两名同学,两名同学分数之和超过
165 分的概率为
15.
3.解
(1) 设分数在
[70,80)
内的频率为
x,根据频率分布直方图,则有
(0.01
+0.015 ×2
+ 0.025 +0.005)
×10+
x= 1,可得
x= 0.3 ,所以频率分布直方图如图所示.
平均分为:
x =45×0.1 +55×0.15 +65×0.15 +75×0.3 +85×0.25 +95×0.05 = 71.
(3) 学生成绩在 [40,70) 的有 0.4 × 60=24 人,在 [70,100] 的有 0.6 ×60= 36 人.并且 ξ
的可能取值是 0,1,2.
2
46
则 (
=0)=
24
;
ξ
2 =
P
C60
295
1
1
144
C C
24
36
;
P( ξ= 1) = 2
=
295
C60
2
C36 105
P( ξ= 2) = 2 = .
C60 295
所以 ξ 的概率分布表为
ξ
0
1
2
P
46
144
105
295
295
295
E( ξ) =0×
您可能关注的文档
- 春节联欢晚会主持词0.doc.docx
- 春节联欢晚会主持词1.doc.docx
- 春节联欢晚会主持词2.doc.docx
- 春节路上的“健康杀手”.docx
- 春节过后健康体检3类人更应做.docx
- 春运如何坐火车才更健康.docx
- 晨读励志句子.docx
- 晨间护理车物品规范放置说明1.docx
- 景观工程设计设计合同模板.docx
- 景观绿化工程模板范本.docx
- 步步高2020高考数学考前三个月抢分训练3基本初等函数.docx
- 步步高2020高考数学考前三个月抢分训练4不等式.docx
- 步步高2020高考数学考前三个月抢分训练9数列.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学1.4生活中的优化问题举例课时作业新人教A版选修22.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学3.1.1空间向量及其线性运算课时作业苏教版选修21.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学3.1.2共面向量定理课时作业苏教版选修21.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学3.1.3空间向量基本定理课时作业苏教版选修21.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学3.2.3空间的角的计算课时作业苏教版选修21.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学第3章空间向量与立体几何单元检测A卷苏教版选修21.docx
- 步步高学案导学设计2020学年高中数学第3章空间向量与立体几何单元检测B卷苏教版选修21.docx
原创力文档


文档评论(0)