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- 2021-02-20 发布于山东
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注重方法 科学复习
-------谈《酸、碱、盐》的复习
酸碱盐知识是出了名的“学生难学,教师难教”。那么它到底难在哪里?这部分知识具有起点低,落
点高,知识点多,涉及面广,综合性强,易混易忘,应用更难的特点。我们不难发现,许多学生在学习前
面的知识都觉得兴趣浓厚, 能轻松应付。 可一到了酸碱盐却是力不从心,兴致全无。 学生们常常会问: “教
材里的复分解反应只用了几行字来陈述,为什么它竟有这么多的条件呢?”、 “酸碱盐的化学性质那么多,
怎么记忆才不会混乱?”? ? 。诸如此类的问题数不胜数,纵使你有满腹学识,解释起这些问题来语言也
显得苍白无力。当进入复习阶段,遇到综合性较强的考题,学生们就更是望而生畏,束手无策,从此成绩
一落千丈。所以说,酸碱盐是初中化学教学的重点和难点,教学成绩优劣的分化点。酸碱盐知识的教学质
量不高已将成为制衡初中化学教学质量提高的瓶颈。 做为教师该如何才能扬长避短、发挥优势、 突破难点?
下面是我们楚水初级中学化学组的老师们在复习这一章时的做法,不当之处,敬请各位专家和同仁批
评指正。
一、熟悉课标、考试内容与要求
1.知道常见的酸和碱(盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等)的主要性质和用途。
2.初步学会稀释浓硫酸。
3.会用酸碱指示剂和 pH试纸检验溶液的酸碱性。
4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响,以及中和反应在实际中的应用。
5.了解食盐、
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