头发丝直径的实验报告0001.docxVIP

头发丝直径的实验报告 篇一：设计性实验方案 --测量头发丝的直径 在日常生活中， 人们会经常使用测量工具来测量物体的长度， 从 而对物体产生具体客观的认识。众所周知，在生活中的诸多物体，人 们不用多加思索就可以容易测量得知它们的具体长度参数。 身体发肤 受之父母，可对头发自己有了解几何呢？直接测量微小物体的长度参 数以肉眼比较难得出较精确的数据， 一般情况， 微小长度的测量通常 用将其放大的方式来进行测量。 而微小长度在科学研究、 精密仪器等 方面更是有着不可或缺的地位。 在实验仪器不是很充裕的初级中学任物理教师，该怎样以更经 济、更简单、更可行的方式来让学生了解微小物体长度的测量方法， 以与自己切身相关的头发为楔子， 从而引导、 激发其他们的探索未知 得欲望呢？好奇是一种动力， 是一种向知识攀登、 向未知探索的动力。 为人师表，我们有责任和义务去培养学生，使学生具有这种动力！ 一、实验原理 用一根长长的头发，紧密缠绕一个小的圆柱体 n圈（n二30）.用 测量工具测出n圈头发的直径D,则由d= D/n,可求得头发d的直径 大小。 二、实验方法选择 方法 1：用千分尺（螺旋测微器）来进行测量 定义：利用螺旋副原理对弧形尺架上两测量面间分隔的距离, 进 行读数的通用长度测量工具。 外径千分尺常简称为千分尺, 它是比游 标卡尺更精密的长度测量仪器， 它的量程是 0－25,25-50,50-75...毫米， 分度值是 0．01 毫米。工作原理：根据螺旋运动原理，当微分筒（又 称可动刻度筒）旋转一周时，测微螺杆前进或后退一个螺距一一0. 5 毫米。这样，当微分筒旋转一个分度后，它转过了 1／50 周，这时螺 杆沿轴线移动了 1/50X 0. 5毫米=0. 01毫米，因此，使用千分尺 可以准确读出 0. 01 毫米的数值。 将头发紧密缠绕在小圆柱后， 用螺旋测微器来测量， 依据千分尺 的读数原理可以得到n圈头发的长度D,由d=D/n可得头发的直径d。 方法 2：用游标卡尺来进行测量 精度是 1mm 除以游标上的格数 则可知 10 格就是精确到 0.1mm 、20 格就是精确到 0.05mm 、50 格就是精确到 0.02mm 将头 发紧密缠绕在小圆柱后， 用游标卡尺测量物体外径的卡口来测量， 依 据游标卡尺的读数原理可以得到 n圈头发的长度D,由d=D/n可得头 发的直径 d。 方法 3：劈尖干涉测头发丝的直径（利用等厚干涉原理） 当两片很平的玻璃叠合在一起， 并在其一端垫入细丝时， 两玻璃 片之间就形成一空气薄层（空气劈） 。在单色光束垂直照射下，经劈 上、下表面反射后两束反射光是相干的， 干涉条纹将是间隔相等且平 行于二玻璃交线的明暗交替的条纹。 显然，劈尖薄膜上下两表面反射的两束光发生干涉的光程差为干 涉条纹为暗纹与 k 级暗条纹对应的薄膜厚度为： 两相邻暗条纹所对应的空气膜厚度差为： 如果有两玻璃板交线处到细丝处的劈尖面上共有 N 调干涉条纹， 则细丝的直径 d 为;由于 N 数目很大，实验测量不方便，可先测出单 位长度的条纹数，再测出两玻璃交线处至细丝的距离 L,则已知入射 光波长入，测出NO和L就可计算出细丝（或薄片）的直径 D。 方法 4：用杨氏双缝干涉测头发丝的直径 利用传统双缝干涉： 纳光灯+凸透镜 +单缝+双缝 的原理， 用激光 器替代钠灯做光源， 加一个小焦距透镜使其发散， 再加一个大焦距透 镜使其汇聚，得到一束大面积平行光，直接照射双缝，就可以得到清 晰的干涉像。要测头发直径，就不放双缝，直接把头发放入光路，在 后面得到头发的衍射像， 包括中心的泊松亮斑， 测出头发与屏的距离 D,测出衍射像的两个一级明纹的距离 L,头发直径d等于D乘以入 除以L,即d=D入/L。 方法 5：用读数显微镜测头发丝的直径 读数显微镜是光学精密机械仪器中的一种读数装置，测量范围： 0-6mm测量精度：0.01mm,仪器放大倍数是20,是用来测量微小距 离或微小距离变化的，能将头发丝进行放大后再读数。首先，将读数 显微镜适当安装,对准头发丝；调节显微镜的目镜,以清楚地看到叉 丝（或标尺）；调节显微镜的聚集情况或移动整个仪器,使头发丝成 像清楚,并消除视差,即眼睛上下移动时,看到叉丝与头发丝成的像 之间无相对移动；先让叉丝对准头发丝上一点（或一条线） A,记下 读数；转动丝杆，对准另一点 B,再记下读数，两次读数之差即 AB 之间的距离就是头发丝的直径。 但在操作中要注意两次读数时丝杆必 须只向一个方向移动，以避免螺距差。 三、测量方法选择 经济较落后的中学， 实验室里的实验仪器并不是很充足。 比较以 上 5 种方法，方法 3 和方法 4 都要用到光学平台， 而那时自己任教的 中学，由于经费的紧张或不足，实验里配不起这样的仪器，从而不能 完