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- 2021-02-20 发布于天津
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中考物理 图像专题
在物理学中,常采用数学中的函数图像,将某些物理量之间的关系表示出来,因此图像实际上反映了
物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系,能形象、直观地表示一个物理量随另一个物理量变化的 情况。将物理过程和物理量之间的关系在图像上呈现出来,可使物理过程形象、直观,使解题过程优化, 往往会收到事半功倍的效果。图像题是中考命题的热点。
图像的物理意义:
k就是斜率。1?
k就是斜率。
y=kxs-t图象G-m图象m-V图象I-U图象在物理图像中斜率表示的是某个物理量。斜率越大(图线的倾斜角度越大)
y=kx
s-t图象
G-m图象
m-V图象
I-U图象
在物理图像中斜率表示的是某个物理量。斜率越大
(图线的倾斜角度越大
),其表示的物理量就越大。
“线段”:表示一个物理过程;匀嚨宜怨直日『撇怵亲电动机韵功蕾耳加电器闊端的电^ 連腥
“线段”:表示一个物理过程;
匀嚨宜怨直日『撇怵亲电动机韵功蕾耳加电器闊端的电^ 連腥创的获累 血冊的其累 的Jt羸
“面积”:可能表示一个物理量。
v-t图象中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
P-t图象中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功
U-I图象中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率
解答图像题的一般步骤:
图像题是一个立体的信息库,解读时最好将图像与实际物理过程相结合,将获取的信息记录在草稿纸上。
(1 )首先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量,初步理清图像所表达的物理意义或物理过程。
(2 )其次要抓住图中的特殊点(如:端点、中点、与坐标轴的交点) 、线(如:过不过原点、平行),来
理解图像中隐含的物理知识。
(3 )最后综合分析图像信息,找规律解题。
、力学中的图像问题
如图是甲、乙两辆同时从同一地点向北出发的小车的 s — t图像.由图像可知,在 0?5 s时间内,以乙
车为参照物,甲车向(填方向)运动;在0?20 s内,甲车的速度为 m/s.
车为参照物,甲车向
t.
第2题图
100 N
100 N,每次运送的重量不定,图乙记录
了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像,由图可知动滑轮重为 N.当某
次运送4件货物时,绳子的拉力 F是 N,滑轮组的机械效率为 .(不考虑绳重和摩擦)
如图所示的四幅图是表示物体运动的路程 (s)或速度
(v)与时间(t)关系的图像,能表示物体做匀速直线运动
的是()
(2)和(4) B.⑵和⑶
C. (1)和⑷ D.⑴⑵⑶⑷
v/m/i0 1 Vi小华同学在研究玩具小车 A
v/m/i
0 1 Vi
图象?通过查阅资料,得知速度-时间图象与坐标轴所包围部分(即图中阴影部
分)的面积就是小车运动的距离?根据图象可以计算出小车 A在0 - 1s内的平
均速度为 m/s .如果在小车A开始运动的同时,在A后方0.9m 处释放一同向匀速运动的小车 B,
当小车 B的速度为 1m/s时,经过足够长时间,两车可相遇 次.当小车 B的速度大小满足
时,两车不可能相遇.
如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像,说法正确的是
乙物质的密度比水大
体积为50 cm 3的乙物质的质量为 35 g
C.质量为25 g的甲物质的体积为
30 cm
D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
(练版 P51-2T)
如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的
水平拉力F的作用,其F— t和v — t图像分别如图乙、丙所
示.下列说法正确的是()
当t = 1 s时,物体处于静止状态,摩擦力是 0 N
当t = 3 s时,物体受到摩擦力是 7 N
4?6 s内,拉力F做的功是20 J
2?4 s内物体的机械能保持不变
(练版 P51-7T )
甲如图甲为盛水的烧杯, 上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体, 将圆柱体 缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数
甲
F与圆柱体下降高度 h变化关系的图像如图乙所示, g取10 N/kg ,
下列说法正确的是()
圆柱体受到的重力是 6 N
圆柱体受到的最大浮力是 3 N
圆柱体的密度是 1.5 x 1Ckg/m 3
当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为 800 Pa
(练版 P51-4T )
从小球刚接触到弹簧到将弹
从小球刚接触到弹簧到将弹
如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.
簧压缩最短的过程中,得到小球的速度 v和弹簧被压缩的长度△
之间的关系,如图乙所示,其中 b为曲线最高点?不计空气阻力,
弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球 ()
l
Oir
屮
Mr
乙
受到的弹力始终不变
运动过程动能一直增大
运动过程机械能不变
在b点时重力等于弹力
如图
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