幼儿园：中班教案《包纸棕》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班教案《包纸棕》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教师 xx年 xx月 17日　　班级　　中班　　学科　　整合　　课题　　《包纸棕》　　目标　　1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）　　2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）　　3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性）　　重点　　了解中国传统节日—端午节的各项习俗　　难点　　想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来　　准备　　物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。　　经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。　　活　　动　　过　　程　　一、 提问引入活动　　1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌）。　　2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、）　　3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。　　（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。）　　二、我们庆祝端午——包纸粽。　　1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）　　2、出示包的一串纸粽。　　这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。　　我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！　　请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得最好（不漏米，三角形）　　3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。　　教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。　　三、展示包好的纸棕，简单小结。　　1、我们来数一数，1组包了多少个纸棕，2组包了多少个纸棕　　xx组包的纸棕又多又好，我们把最热烈的掌声送给他们。家长和孩子们一起再次朗诵儿歌。　　2、把粽子挂起来装饰教室　　活动延 伸　　将操作材料放入美工区，孩子们可以继续探索包粽子的不同方法。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution