短文改错教案.pdfVIP

英语高考 (NMET) 专题复习 短文改错 教学目的： 1． 帮助学生掌握高考改错的正确方法。 2． 使学生掌握高考改错正确的解题思路。 教学重点与难点： 如何提高学生对整篇文章的分析能力，在高考中拿高分。 教学过程： Step I : 命题特点： 高考短文改错的短文通常只有 120 个词左右，分成 10 行，短文的难度也 与考生的习作相当， 10 行中一般只有一行全部正确，其他 9 行都存在错误。各种错 误所占比例为 1：3：6 。即 :1 行正确； 3 行缺词或多词； 6 行需要找出错误并改 正。 表 1 NMET 改错命题统计 多词 缺词 错词 正确 项目年度 2000 2 1 6 1 2001 1 2 6 1 2002 1 2 6 1 2003 2 1 6 1 2004 2 1 6 1 2005 2 1 6 1 2006 2 1 6 1 2007 1 1 7 1 Step II : 应试技巧点拨： （1）整体把握短文大意。 （2 ）逐句分析，把握结构。 （3 ）粗略分析词法、句法、逻辑上是否有 问题。 （4 ）逐行修改，先易后难。 （5 ）复读全文，验证答案。 （6 ）要注意答题是否合乎规范。 Step III : 错误形式与改法： 1 改词（ 5— 7 个）：在文中该词下面划横线 ( ___ ) ；在题号后横线上写出 1 要改的词。 2 添词（ 1— 2 个）：在文中标上添词符号（∧） ；在题号后横线上写出要 添的词。 3 去掉 （1— 2 个）：在文中用斜线 ( \ ) 划掉该词； 在题号后写上要划掉的词， 并也用斜线划掉。 4 正确（ 1 个） :在题号后横线上写出正确符号 ( √) 。 Step IV : 高考内容 （1）词法内容。包括名词、代词的数与格，反身代词，动词时态语态，非 谓语动词、短语动词的用法，不规则动词的变化形式，形容词的比较级，形容词副 词的区别，介词的误用等。 （2 ）句法内容。包括主谓一致、指代一致，并列连词，从属连词等引导各 种从句的关联词语，感叹句，疑问句，祈使句的结构等。 （3 ）行文逻辑。包括句子的肯定、否定、推理判断等。 表２ N