人美版七年级美术《源于生活高于生活》教学反思.docVIP

浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板 实践收获 人教版七年级美术下册《源于生活，高于生活》教学反思 本课是一节美术综合欣赏课，属于美术学习领域的欣赏评述范畴，本课内容丰富，涵盖多种绘画形式和作品，需要老师有广博的美术知识，但是老师的知识毕竟有限，这课的学习特别需要借助于多媒体，网络等辅助教学。 欣赏课以老师讲授为主，需要学生长时间聆听，初一学生喜欢的授课形式是图文结合，最好有更多的动态画面辅助，这样他们不觉得枯燥。所以在教学本课时候，首先是选择《鉴宝》栏目的一段视频，一幅国画作品，鉴定真伪。我也让学生猜猜是真是假，依据是什么，六人小组为单位，同学们很激烈讨论。但是由于他们的知识面有限，大多是主观猜测。后面我公布答案，学生听专家鉴定，知道了评述一幅画的真伪有许多知识，从而引出课题：艺术——源于生活高于生活。 因为导课形式比较有趣，后面的学习就顺利了很多，我接下来又选取了教学书上的插图，给学生欣赏，比如《开国大典》，照片和油画作品的对比图，从构图、色彩、对比等各个方面让学生进行比较，从而得出结论：艺术不是照搬生活，是可以在客观基础上进行主观改造夸张的。 后面的学习，学生学会了如何欣赏美术作品，从哪些方面欣赏，不仅如此，他们也初步学会了艺术创作的方法等。后面我还将文学作品、影视作品与绘画和工