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- 2021-02-24 发布于甘肃
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初二物理弹力教学反思
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初二物理弹力教学反思》的内容,具体内容:弹力这一章节在初二的物理课上有讲解到,那么教师对自己上的弹力课有何感想?经过反思之后,思考出了解决课堂不足之处的方案了吗?下面是由我整理的,希望对您有用。篇一本节课是学...
弹力这一章节在初二的物理课上有讲解到,那么教师对自己上的弹力课有何感想?经过反思之后,思考出了解决课堂不足之处的方案了吗?下面是由我整理的,希望对您有用。
篇一
本节课是学生第一次接触具体类型的力——弹力,弹力也是一种很常见的力.根据本节教材的特点同一下三个方面来突破重难点。
第一、自创实验击破疑点
教学实践表明,弹力的概念难已概括,教材中没有给弹力下定义,而是通过大量实例说明了什么叫弹力。在5、6班上课的过程中我发现大多数学生对弹力产生的原因和条件很含糊也很困惑。在此基础上我在四班上课时增设了探究弹力产生的原因和条件的实验,从效果上看还是很很出乎我的意料。首先学生们热情很高,参与积极。第二,展示的学生演示的效果非常好,一下子突破了难点和疑点。
第二、自制实验突破难点
弹簧秤制作原理及使用是本节课的重点和难点。为突破这一难点,我特意增设了探究弹簧的伸长与拉力的关系实验,
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